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林业 - 沈阳农业大学研究生院
全日制农业推广硕士专业学位林业领域
研究生培养方案
一、培养目标
林业全日制农业推广硕士专业学位是与林业相关任职资格相联系的专业学位。主要为森林资源经营管理、林业技术研究、应用、开发及推广、林业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
林业全日制农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论;拥护党的基本路线、方针、政策;热爱祖国,热爱林业,遵纪守法,品德良好,艰苦奋斗,求实创新,积极为我国林业可持续发展和生态建设服务;应掌握林业领域坚实的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面,较强的专业技能和技术传授技能,具有创新意识和良好的职业素养,能够独立从事较高层次的林业技术推广、研究或管理工作;基本掌握门外国语,能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向
1.森林培育本研究方向是本学科传统的研究领域之一,在半干旱地区植被恢复与重建、生态经济型树种良种选育及栽培等方面取得了重大进展,多项研究成果处于国内领先水平或国际先进水平,形成了以北方半干旱地区林业研究为主的鲜明特色和优势。
2.森林经理本研究方向紧密围绕区域森林资源特点,着重在人工林可持续经营、天然林保护与利用、森林多功能计量评价、林业经济与资源环境管理等方面进行了比较深入系统的研究。
3.园林植物与观赏园艺本研究方向针对城市生态环境恶化和森林景观破碎化问题,深入系统地开展了园林植物选育与城市森林构建的研究,在园林植物资源与生物多样性、抗逆品种选育、城市森林适宜树种选择、城市森林构建模式、森林景观格局优化、逆破碎化和小城镇生态规划等方面形成了特色和优势。
4.森林保护本研究方向瞄准国内外发展前沿,针对林业重大病虫害问题,开展了深入系统的研究,在油松、速生杨等针阔叶树种早期诊断与预测技术以及松毛虫和美国白娥生物防治方面形成了特色和优势。
5.林木遗传育种研究利用细胞工程、基因工程和分子标记等现代生物技术手段,对林木、观赏植物及经济树种进行遗传改良或对其良种进行高效繁育。
三、培养方式
1.采取课程学习与实践研究相结合的学习方式。课程学习实行学分制,实行多学科综合、宽口径的培养方式。林学院根据培养需要安排全日制农业推广硕士林业领域专业学位研究生进行校外实践。
2.学位论文指导实行双导师制,以校内导师为主,校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
(延期需要办理学籍延长手续)实行学分制,课程类别 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 学位课 公共课 36 2 1 必修 18 1 1 必选其一 自然辩证法概论 18 1 1 第一外国语 48 3 领域主干课林业经济及政策分析 32 2 文献检索与利用 16 1 林业生物技术 32 2 森林生态系统理论与应用 32 2 森林培育理论与技术 32 2 森林资源监测与管理 32 2 森林有害生物防治 32 2 选修课 苗木质量调控理论与技术 32 2 园林植物栽培与养护 32 2 现代林业信息技术 32 2 林木遗传改良与良种工程 32 2 森林资源与林业可持续发32 2 2 景观生态学 32 2 现代林业 32 2 实践环节 实践总结报告 6 中期考核 已修课程、学分,思想品德,论文进展 补本课 树木学 同等学历与跨学科补修 造林学 六、实践环节
全日制农业推广硕士林业领域专业学位研究生必须从事不少于 6 个月的校外实践。指导教师应为研究生制定详细的实践学习计划,指导其开展实践。实践期满后研究生要撰写实践学习总结报告,林学院组织专家组对研究生的实践环节进行考核,通过者取得相应学分。
七、考核1.成绩考核硕士研究生课程的考试可采用不同的形式,但一般以笔试为主,专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式,重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制,60 分为及格。
.文献综述 以行业技术发展与工程应用为主要内容,强调新技术、新工艺、新方法、新材料的应用。要求查阅 40 篇以上与选题有关的近五年的专业文献,其中外文资料至少 10 篇以上,阅读后写出不少于 8000 字的书面报告。综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、待进一步研究的问题、研究的目的意义及应用前景。
.开题报告 主要介绍项目的技术路线,实施方案,预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础,要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值(包括技术引进、技术改造、技术攻关和生产关键任务或新技术、新工艺、新设备
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