核医学课程教学大纲.doc

前 言 一、学时分配 总学时、学分：27学时，1.5学分。其中理论授课24学时，PBL学习0学时，实践（实验）课3学时。 集中实践（周）：见习0周或实习0周。 二、承担课程教学院系、教研室 第一临床学院学院核医学教研室 三、课程性质和任务 四、课程基本内容和要求 基础理论和基本知识 基本技能 五、必须先修习的课程 基础医学学科 六、教材及参考文献 （一）教材：面向21世纪课程教材《核医学》张永学主编 （二）参考书： 1．张永学主编. 实验核医学. 北京：人民卫生出版社，2002 2．李少林主编. 核医学. 北京：人民卫生出版社，2002 3．王世真主编. 分子核医学. 北京：中国协和医科大学出版社， （三）专业杂志：《中华核医学》、《国外医学·放射医学与核医学分册》 （四）学习网站：; / 七、学习内容  绪 论 一、目的和要求 通过学习掌握本学科定义和内容，熟悉核医学与医学的发展，了解本学科的发展历史、现状与进展。 二、重点和难点 重点：核医学学科的性质、内容及在医学发展中的作用 难点：核医学的的现状与进展 三、讲授内容和要点 1．核医学的学科内容 2．核医学与医学的发展 3．核医学的现状与进展 四、自学内容和要点 五、参考书籍、文献、网站 1．张永学主编，，北京，出版社，2003 主编，（radiation decay），正电子（positron），电子俘获衰变（electron capture，EC），特征X射线（characteristic X ray），俄歇电子（Auger electrons），同质异能跃迁（isonmeric transition，IT），放射性活度（radioactivity，A），物理半衰期（physical half life，T1/2），生物半衰期（biological half life, Tb），有效半衰期（effective half life，Te），放射性活度（radioactivity, A），比活度（specific radioactivity），放射性浓度（radiactivity concentration）电离作用（ionization），激发作用（excitation），散射作用（scattering），韧致辐射（bremsstrahlung），吸收作用（absorption），光电效应（photoelectric effect），康普顿效应（Compton effect），电子对形成（electron pair production）单光子发射计算机断层仪（emission computed tomography, SPECT），正电子发射计算机断层仪（PET）， 七、思考题 1．SPECT、PET、图像融合技术的原理及特点是什么？ 2．常用核医学仪器有哪些类型？其作用是什么？ 八、其他 第三章 放射性药物 一、目的和要求 1．掌握放射性药物定义，放射性药物的主要特点。 2．熟悉放射性药物的主要来源。 3．了解放射性药物的制备及质量要求。 4．了解常用诊断用放射性药物和治疗用放射性药物。 二、重点和难点 重点：放射性药物定义；放射性药物的主要特点 难点：放射性药物的制备及质量要求。 三、讲授内容和要点 重讲授放射性药物的定义、特点、基本要求和质量控制，放射性核素的来源。 四、自学内容和要点 自学内容：常用诊断用放射性药物、常用治疗用放射性药物。 五、参考书籍、文献、网站 1．刘长征，王浩丹，胡雅儿主编. 实验核医学与核药学. 北京：人民卫生出版社，1999 2．吴华主编. 核医学临床指南. 北京：科学出版社，2000 六、英文词汇 放射性药物（radiopharmaceuticals），显像剂（imaging agent），示踪剂（tracer），核反应堆（nuclear reactor）））放射性核素示踪技术（radionuclide tracer technique），静态显像（static imaging），动态显像（dynamic imaging），局部显像（regional imaging），全身显像（whole body imaging），平面显像（planar imaging），断层影像（section imaging 或 tomography），阳性显像（positive imaging），阴性显像（negative imaging），介入显像（interventional imaging） 1．张永学主编，面向21世纪课程教材，核医学（第一版），北京，科学出版社，2003 2．陶义训. 免疫测定进展.