小学优秀教师成长档案经典版.doc

梦 凌 小 学 林 梓 教师个人成长档案 内 容 索 引 校长寄语 个人小档案 我的奋斗目标（未来三年规划） 我的教学计划 我的教育行动（读书笔记） 我的教育行动(优秀教学设计) 我的教育行动（教学反思） 我的教育行动（教学故事） 我的教育行动（基本功练习） 我的教育行动(课题研究) 我的教育行动（教学论文及总结） 我的教育成果一览 我的教育成果（证书复印件）  校长寄语 　　 寄语老师：静下心来教书，潜下心来育人 　　洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面实施素质教育，全面提高教育质量，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。 个 人 小 档 案 任教学科： 小学语文 姓名： 林梓 年龄： 24 性别： 女 职称： 小二 职务： 教师 政治面貌： 群众 座右铭： 教以爱为源 师以德为本 学历： 本科 个人三年发展规划 第一年(2015年) 认真学习新的教育理念,提高自身素质。教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。利用课余时间学习白班的使用,积极参加继续教育培训。 第二年(2016年) 巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。申报科研型教师,努力成为科研型教师。继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 第三年(2017)年 积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面。继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。 我的奋斗目标 加强自身师德修养，提高自身的道德品质修养、情感素养和各人素质，形成宽容、尊重的良好个性和人格魅力，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师。结合新课程，把理论与实践相结合，在教学上有特色，形成独特的教学风格和理念，进一步发展素质教学。理论与实践相结合，提高自身业务水平，使教学水平更上一个台阶，教学有特色，教学水平突出。   走进《》 《》说课稿 我的教学故事 个人经验总结 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、抓基础 1、汉语拼音。对于易错读音应重点讲解，重点强调。尤其是对本地学生而言大部分读不准前后鼻音，上课时教师范读课文，及时纠正学生的读音。2、汉字。重点字不仅要清楚它的读音、偏旁、组词还要掌握该字的字义。还有形近字的辨析。3、词语。词语是句子的基础，是串联成文章的关键。对于一类词语明白意思，会读会写即可。对于二类词语，应该重点分析。从词语中把握句子的含义，文章的基调。4、句子 。句子是文章的骨骼和支架。对于重点句子一定要分析到位，使学生透彻掌握。此外还要分析句型和作用。例如比喻句、排比句、拟人句、反问句、设问句、双重否定句等等。5、标点符号。小小的符号很容易被大家忽略但是又特别能反应出学生的语文基本功，所以在平时的学习中教师应重点强调句子中的标点符号。尤其是各式各样的疑问句。 二 、促阅读 要