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科 技 学 院 课程设计报告 ( 2011-- 2012年度第2学期) 名 称： 数据库原理课程设计 院 系： 信息工程系 班 级： 软件09K2 学 号： 091909020221 学生姓名： 彭 奇 指导教师： 乔玲玲 设计周数： 1 成 绩： 日期：2012年 6 月20日《数据库原理》课程设计 任 务 书 目的与要求 这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生拥有能够应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 通过一个学生并不陌生的完整系统的设计，可以培养学生对需求分析、方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门综合考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。 主要内容 信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统（见题目附录）进行的数据库设计，它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。 1. 首先要求完成需求的理解和实体的设计： 设计实体的属性和码，以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。 设计实体的之间的联系，包括联系的类型和联系的属性，即设计实体参照完整性。最后画出完整的E-R图。 2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式： 2.1 将E-R图转换为关系模式。 2.2 设计关系模式间的参照完整性。 2.3 用SQL语言实现数据库模式的设计。 3．实现信息管理系统所需的各种操作： 3.1 用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。 3.2 以视图的形式完成各类查询，包括单表、多表、单条件、多条件等。 4．权限的设计： 4.1 授权操作； 4.2 收回权限的操作。 5．界面的设计、加密的设计。 三、 进度计划 序号 设计(实验)内容 完成时间 备注 1 根据任务书完成信息模型的设计，并将该信息模型在选用的DBMS中实现，并录入数据 1天 2 根据任务书完成各种数据操作，并以视图的形式保留SQL语句。并开始界面的设计与编码 1天 3 使用可视化开发工具开发学生工作管理系统（C/S或者B/S模式） 1天 4 界面设计，权限设计和调试 1天 5 系统的完善与验收 1天 四、 设计（实验）成果要求 在DBMS（SQL Server）上完成完整的数据库的设计； 使用可视化开发平台完成该系统，并要可以求正确的运行； 完成实验报告。 五、 考核方式 在微机上检查数据库设计的模式的设计、完整性的设计等； 在微机上检查系统的运行结果，并请学生解释所使用的技术； 实验报告的检查。 六、 题目附录 学生信息管理信息系统 儿童书籍管理信息系统 毕业设计管理信息系统 学生姓名： 指导教师： 2012 年 6 月 3 日 一、课程设计 2、数据库关系模式：一共四张表：第一张是用户users表，这个表里在登陆界面的用户的信息。第二张书的分类表包括类别名称（kind）以及类别的编号(knum)。第三张存放的是书名(bname)以及书号(bnum)和类别的编号(knum)。第四张存放的是目录的名字(mulu)，所在的页码(yema)，书号(bnum)。 3、 可视化界面的设计 登陆界面： 代码： %@page pageEncoding=utf-8% %@page import=java.sql.*,junling.java.*,java.io.*,java.util.*,java.text.SimpleDateFormat% %@ page contentType=text/html; charset=utf-8 language=java errorPage= % !DOCTYPE html PUBLIC -//W3C