语故事中的哲学原理.ppt

抓主要矛盾。 挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王；扬汤止沸，不如釜底抽薪；牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上： * 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持： 次要矛盾对主要矛盾的解决产生重大影响。 * 效率优先，兼顾公平；学会“弹钢琴”；把握重点、统筹兼顺： 抓主要矛盾，不忽视次要矛盾。 * 无所不备，则无所不寡： 想问题办事情应有所侧重，集中力量解决主要矛盾。 * 练习 十一届三中全会以来，我国实施的一系列改革措施，取得了举世瞩目的巨大成就，但也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说，阐述你对这个问题的认识。 * * 未雨绸缪： 把握事物的因果联系，提高活动的自觉性和预见性。 * 凡事预则立，不预则废；少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随；人无远虑，必有近忧；山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵： 因果联系的普遍性客观性、矛盾双方在一定条件下相互转化。 * 守株待兔： 把现象当本质、把偶然联系当作必然联系的错误观点。 * 学而不思则罔，思而不学则殆： 联系具有普遍性客观性。 * 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲： 事物的部分离不开整体。 * 一着不慎、满盘皆输： 关键部分对事物的整体起决定作用。 * 头痛医头、脚痛医脚；一叶障目，不见泰山；断章取义： 割裂了整体部分之间的关系，孤立地看问题。 * 舍卒保车： 整体处于统帅和决定地位，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。 * 坐井观天： 把部分当作整体的错误观点。 * 野火烧不尽，春风吹又生；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；青山遮不住，毕竟东流去： 新事物必然战胜旧事物。 * 少小离家老人回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来；世异则事异，事异则备变；士别三日、刮目相看；旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家： 世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。 * 涸泽而渔： 只顾眼前利益不顾长远利益，没有坚持用发展观点看问题的形而上学的观点。 * 始则终，终则始，若环之无端也： 没有看到事物是不断向前发展的。 * 田忌赛马： 构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能够引起质变、当事物的部分以有序的方式结合时，整体功能大于各部分功能之和。 * 量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果、矛盾双方在一定条件下相互转化。 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下；一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤；堤溃蚁穴，气泄针芒；防微杜渐；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；绳锯木断，水滴石穿： * 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王： 要不失时机地促成事物的质变，推动事物的发展。 * 好事多磨： 事物发展不是一帆风顺的，是前进性和曲折性和曲折性的统一。 * 浅尝辄止、固步自封： 用静止观点看问题的形而上学观点，违背了认识应当不断深化、扩展和向前推移。 * 不是鱼死，就是网破： 矛盾双方是对立的。 * 和谐，就是美和善；万事如意: 违背了矛盾的普遍性客观性。 * 不见高山，不显平川；有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相行，前后相随： 矛盾双方相互依存。 * 矛盾具有普遍性，事物都是一为二的。 人非圣贤，孰能无过；水能载舟，也能覆舟；金无足赤，人无完人；智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得；尺有所短，寸有所长；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行： * 兼听则明，偏信则暗： 坚持全面、一分为二的观点盾问题。 * 矛盾双方在一定条件下相互转化。 物极必反，相反相成；只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误；将欲弱之，必固强之，将欲废之，必固兴之，将欲夺之，必固与之；尽信书则不如无书；在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见；耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞；爱人者则人爱人，恶人者则人恶人；居安思危；蝉口林逾静，鸟鸣山更幽： * 失败乃成功之母；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏： 矛盾双方相互依存、相互转化。 * 垃圾是放错了地方的资源： 矛盾双方在一定条件下相互转化。 * 骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香： 事物都是一分为二的，矛盾具有特殊性。 * 是亦彼也，彼亦是也： 违背了矛盾具有特殊性。 * 相对主义（relativism），是一种形而上学、唯心主义的哲学学说。它的主要特征是片面地夸大绝对运动而否认相对静止，抹煞其确定的规定性，取消事物之间的界限，从而根本否定事物的客观存在。在认识论方面，相对主义夸大人们的认识的相对性，把相对和绝对完全割裂开来，否认相对中有绝对，否认客观的是非标准。相对主义是诡辩论的认识基础，它把一切都看作是相对