理学的任务、范畴及工作方式.ppt

概 念 一个护士护理一个病人，专人负责实施个体化护理。 1、个案护理 工作特点： 对病人护理周到、细致 责任明确，责任心较强 可显示护士的个人才能 但耗费人力，成本高 1、个案护理 概 念 以工作为导向依工作性质机械地分配给护理人员。分为“巡回护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等。是一种流水作业的工作方法。 2、功能制护理 治疗 护士 工作特点： 护士分工明确，任务单一、易于管理 节省人力、物力 缺少交流沟通 工作机械，不利于整体护理 办公 护士 其他 护士 全部 2、功能制护理 3、小组制护理 概 念 以小组的形式对患者进行护理。小组成员共同参与并完成护理任务。一般一个小组护理10～15个病人。 甲组病人（10-15人） 护士 组长 工作特点： 充分调动潜能 能满足病人的基本需求 发挥团队合作精神 护士个人责任感相对减弱 组员 1 组员 2 甲组 3、小组制护理 概念 4、责任制护理 由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的护理。实行8小时在岗，24小时负责制。 甲组病人（10人） 责任 护士 工作特点： 护士责任明确、主动性增强 便于提供连续、整体的护理 对护士要求高，压力大 辅助 护士1 辅助 护士2 甲组 4、责任制护理 5、系统化整体护理 以护理对象为中心，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，解决护理对象现存或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。 概念 甲组病人（10人） 责任 护士 工作特点： 提出新型护理管理观 使用标准化护理表格 显示护理专业的独立性何护士自身价值 需要较多人员，且表格制定有一定难度 辅助 护士1 辅助 护士2 甲组 5、系统化整体护理 简单理解 个案护理：一名护士全面照顾一名病人 功能制护理：相当于工厂里面的流水线作业 小组制护理：一组护士照顾一组病人 责任制护理：管床护士负主要责任，其他护士协助实施 * 课堂小结 护理学的任务 护理工作方式 * 1.刘某，男，发热待查入院，护士为其测量生命体征，采用的护理措施属于（ ） A. 护理教育 B. 护理科研 C. 基础护理 D. 专科护理 E. 保健护理 C 课堂练习 一、选择题 A. 促进健康的目标 B. 预防疾病的目标 C. 恢复健康的目标 D. 减轻痛苦的职责 1. 帮助护理对象避免或延迟疾病的发生 2. 帮助护理对象解除身心痛苦战胜疾病 3. 帮助护理对象维持最佳健康水平 4. 帮助已出现健康问题的护理对象解决 健康问题 B D A C A. 个案护理 B. 功能制护理 C. 小组制护理 D. 责任制护理 E、系统化整体护理 1. 依据工作性质机械地将护理工作分配给护理人员（） 2. 以分组的工作形式对病人实施护理（） 3. 由专人负责实施个体化护理的方式（） B C A A. 个案护理 B. 功能制护理 C. 小组制护理 D. 责任制护理 E、系统化整体护理 1. 对病人实施8小时在岗，24小时负责制，责任明确的护理方式（) 2. 以护理对象为中心，进行全面照护，解决现存的和潜在的健康问题（） D E （三）恢复健康 护理实践活动： 执行药物治疗 生活护理 护理评估 测量生命体征 …… 恢复健康的目标 帮助已经出现健康问题的护理对象解决健康问题，改善其健康状况。 促进 健康 预防 疾病 恢复 健康 减轻 痛苦 （四） （一） （三） （二） 护理学的任务： （四）减轻痛苦 概念： 护士掌握并运用护理知识和技能在临床护理实践中，帮助处于疾病状态的个体解除身心痛苦战胜疾病。 （四）减轻痛苦 例如护士遵医嘱为肝癌晚期剧烈疼痛的患者注射哌替啶，减轻患者的痛苦。 中国台湾网消息，84岁老翁王敬熙不忍年迈爱妻摔断腿又饱受帕金森所苦，去年底迷昏妻子后，用铁锤将螺丝刀钉入其头颅致死。 二、护理学的范畴 （二） SHIJIAN FANCHOU （一） LILUN FANCHOU 护理学的研究对象、任务、目标 护理学理论体系 护理学与社会发展的关系 护理学分支学科及交叉学科 （一）护理学的理论范畴 护理学的主要研究目标是人类健康， 服务对象不仅包括病人，也包括健康人 1、护理学研究的目标、对象 护理学研究的任务 促进健康、 预防疾病、 恢复健康、 减轻痛苦 护理学理论体系是指导护理专业实践的基础 护理概念框架和理论模式有： 2、护理学理论体系 自理理论 保健系统模式 适应理论 这些理论用科学的方法描述和解释护理现象，从科学角度诠释了护理工作的性质，阐述护理知识的范围和体系，确立护理理念和价值观，指导护理专业的发展方向。 2、护理学理论体系