治 必修4 在实践中追求和发展真理.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （1）认识具有反复性 认识的主体受各种条件制约 认识的客体是复杂变化的 原因 实践 认识 再实践 再认识 3.追求真理是一个过程 思考：为什么认识会有反复性？ 所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 * * 据路透社10月6日报道， 一位美国著名地质学家 5日表示，未来火星的访客 需要水时可以在火星的大 沙丘下找到大量的以冰的 形式存在的水。 火星地貌上的沟渠和山脊 表明过去有水流过那里， 而且火星探测器也发现火星 土壤里有冰，伯克相信她已 经发现了地形学上的证据， 证明一些大沙丘含水量达 50%. 人们对火星的认识由不知 到知,由浅到深的认识.这说 明了什么呢?这一认识还会 发展吗??为什么? * 据报道，一位美国著名地 质学家表示，未来火星的访 客需要水时可以在火星的大 沙丘下找到大量的以冰的 形式存在的水。 火星地貌上的沟渠和山脊 表明过去有水流过那里， 而且火星探测器也发现火星 土壤里有冰，伯克相信她已 经发现了地形学上的证据， 证明一些大沙丘含水量达 50%. 人们对火星的认识由不知 到知,由浅到深的认识.这说 明了什么呢?这一认识还会 发展吗??为什么? * （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 * （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 思考：为什么说认识具有无限性？ * （2）认识具有无限性 原因 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 思考：为什么说认识具有无限性？ * （2）认识具有无限性 ①认识的对象是无限变化的 原因 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 思考：为什么说认识具有无限性？ * （2）认识具有无限性 ①认识的对象是无限变化的 ②认识的主体——人是时代延续的 原因 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 思考：为什么说认识具有无限性？ * （2）认识具有无限性 ①认识的对象是无限变化的 ②认识的主体——人是时代延续的 ③认识的基础——社会实践是不断发展的 原因 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 思考：为什么说认识具有无限性？ * 人类对输血的认识经历了认识到实践，实践到认识的多次反复，这个反复是不是一种简单的重复？为什么 * （3）我们要在实践中检验和发展真理 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 * ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 ②真理在发展中不断超越自身 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 人的认识运动不是圆圈式的循环运 动，而是波浪式前进或螺旋式上升 ①认识运动是一种波浪的前进 或者螺旋的上升 ②真理在发展中不断超越自身 ③我们在实践中认识和发现真 理，在实践中检验和发展真理 （2）认识具有无限性 （1）认识具有反复性 3.追求真理是一个过程 （3）我们要在实践中检验和发展真理 * 真 理 含 义 最基本的属性 真理是具体的有条件的