2015年香港中学文凭考试地理科试卷一第五级示例一及评语.PDF

試卷一第五級示例一評語 - 在題 1 中，考生能應用照片及地圖資料 ，描述震央的空間分布 。考生亦能準確地應用地理 詞彙 ，對比 X 地及 Y 地海嘯的成因，但對 Y 地海嘯高度的解釋稍欠詳盡 。考生能運用地 理知識 ，解釋 X 地及 Y 地死亡人數的差異 ，並能評估 「土地利用分區 」在減輕 X 地海嘯 的破壞上的效用 。 - 在題 3 中，考生能應用地圖資料及地理概念 ，描述及解釋 X 地區低密度住宅用地及商業 用地的分布形態及優點 。考生能正確地引用地圖證據 ，解釋為何 X 地區較 Y 地區更適合 作為計劃中填海區的區位及地點優勢。考生亦能運用地理知識 ，邏輯地討論 X 地區的土 地利用規劃是否符合可持續發展的原則。 - 在短文章式問題中 ，考生能運用地理知識，有系統地說明政府政策 、原料及能源分布等 因素 ，如何影響 1978 年以前中國鋼鐵工業的空間分布 ，顯示其對相關內容有廣泛的認識。 考生亦能解釋自 1978 年至今，「改革開放」政策如何改變了中國鋼鐵工業的空間分布 。 試卷二第五級示例一評語 - 考生對課程有廣泛的認識，並能適當地運用地理詞彙及概念。 - 在結構式問題中，考生能有邏輯地分析及闡釋數據，並加以合理推論，解釋珠江三角洲 二氧化氮濃度的空間差異。考生亦能從多方面討論東莞的工業總產值與二氧化氮濃度的 變化。 - 在短文章式問題中，考生對花崗岩和風化作用有充足的認識，並能根據花崗岩的特點及 氣候環境等 ，清晰地解釋香港花崗岩地區出現強烈風化的原因。在該題第二部分的答案 中 ，考生能解釋風化作用與其他剝蝕作用，如侵蝕及沉積作用等的關係。考生如能更詳 盡地討論各種作用及因素的影響，並作出合適的結論，應可取得更高分數。