八年级历史第4课.doc

不比智力比努力 不比起点比进步 八年级 历史学科 准印 份 包科领导签名： 第课2011-9- 星期 第 节 备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 分数 学习目标： 通过本课学习了解的基础知识：日本发动甲午中日战争的目的，黄海海战，旅顺陷落，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响，台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹 【重点】亲日派文人学者日本明治大学教授王育德深受日本殖民教育，极力鼓吹皇民化“台独”论。1964年他发表了《台湾…苦闷的历史》一书，认为日本在台湾强化使用日语引起台湾人民思维方式和世界观质的变化，因而“皇民化”了，“已跟日本无法区别”皇民化下的“台独”分子把“台湾国旗”设计成了一个大太阳旁附加一弯新月； 主张废除原中国年号， 改用昭和纪年，每逢集会讲日语，唱日本歌。把1895年日本强迫清政府签订《马关条约》割让台湾，说成是“依当时的国际法完全是有效的，台湾主权移转日本也属完全合法”。而对台湾要归还中国的《开罗宣言》，则说成是“从国际法观点来看，《开罗宣言》只是国际会议后所发表的首脑宣言，并非有约束力的条约”，日本对台湾的殖民统治“是台湾不幸中之大幸”有“台独教父”之称的彭明敏1964年炮制了一份《台湾人民自救运动宣言》，系统地提出了以“台独”手段实现“自救”的主张，“海峡两岸坦诚地尊重台湾居民的意向” 1967年，居住在海外的“台独”分子陈隆志在《台湾中国与联合国》一书中提出，台湾地位的解决办法是“自决原则”……在联合国监督之下，实行“公民投票”， “成立一个独立的国家”。中新网9月2日电 针对“中华民国”存在与否争议，李登辉近日在与友人私下聚会时强调称陈水扁日前的回应并没有错。但“中华民国”是“国号”，而“国家”应叫做“台湾”。据岛内媒体报道，李登辉称，一定参加9月6日的所谓“台湾正名”运动。同时他指出，“中华民国是国号，绝不是国家”。报道称，李登辉认为，明年“总统”大选，连宋两人一定要对“中华民国”是否存在表态，“国家定位”问题不能回避，胜负可能就决定于此。2003年09月02日14:04 中国新闻网李登辉再抛“台独”论 称“中华民国是国号” - 2 - 琼中思源实验学校学教案