关于争取政府资金投入加快学校发展的申请报告.docx

关于“争取政府资金投入加快学校发展”的申请报告一．学校基本情况学校位于唐河县产业等聚区，是经南阳市教育局审批，河南省教育厅备案的一所民办职业学校。学校自2009年创办，根据所处的地理位置和唐河县中职教育布局，符合唐河县经济发展的需要。既立足唐河区域经济。通向社会就业市场，为解决“三农”问题和社会主义新农村创设服务。学校积极“校企结合,工学交替”培养模式，并进一步加大教学等力度。学专业创起，规范课教设置，完善制度企设，营造良好的教学改。经过几年的打拼，学校基本完成了第一五年计划的奋斗目标。正确制度化，规模化，科学化，管理规道上快速发展。为第二个五年计划的实现奠定了良好基础。二．学校发展的机遇三年来，学校自筹资金100多万，改善了办学条件，学校现有舞蹈教室一个，高品位的音响灯光设备一套。计算机教室2个，教学与办公用计算机150台，50座数码钢琴教师一个。普方机床6台。农业机械四部。一些设备基本满足了现有规模和专业教学需要。教学目前尚未初级发展阶段。学校规模，办学条件，社会功能各方面尚不能适应当地经济发展的需要。因此推进社会知名度，加强各项办学指标，提高区域经济服务能力；是学校第二个五年计划的目标任务。2015年学校启动了第二个五年计划，我们的奋斗目标是；创办，以邓小平理论，“三个代表”为重要，以科学发展观为，以“国务院关于加强发展现代职业教育的决定”精神为方向，认真落实国家和省、市职业技术工作的有关精神。立足县情，学化改。提升内涵，扩大企业，抓好服务就业能力三大主体。在培养模式，社会能力，服务效率上争取的突破。在办学规模，办学水平，办学效益等方面成为唐河县乃至南阳市中职教育中的一面旗帜。三、学校发展的款额及资金需求资金问题是学校发展中最根本的问题。无论办公学校还是办公，以学校发展的工作中，始终绕不开一个“钱”字。这几年国家对中职教育给予了大力资金支持，尽管公办学校以办学运转中也存在着不同的程度的资金不足。但毕竟有改作为大。而民办职业学校则完全依靠办学者独自经营。请如教学设备的投入，，教师课时酬劳的支付，日用办公的经费等开支则足对办学者实力的真正考验。国务院决定第三款第九条明文指出“政府要支持和全力兴办职业教育”，“健全政府补贴、购买服务、学贷款、资金贷款、投资制度、奖励社会力量参与职业教育办学、管理和评价”，为民办职业学校健康发展带来了希望。学校目前的现状正是由于资金缺位，没有自己的独立校园，严重阻碍了学校的发展，就学校的硬件建设方面，粗略统计有以下几项：1、目前，学校一申请征地50亩，2013年批文一下原计划2014年征地完成，2015年春正式动工建校，因与原土地拥有者协调不妥，至今尚未成行。初步预算征用土地需用资金约600万元。2、学校规划建筑的总面积36000平方米，其中中心教学大楼6000平方米，宿舍楼7800平方米，学生食堂3000平方米，合实验楼5000平米，加工中心2500平米，公共卫生设施600平米，教师公寓6000平米，加上完善室内装修，水电配套，道路拓展·绿化·美化工程设施，总投资约需3400万。3、新校址搬迁，计划设数控，模具，机械，电子电工，农机等专业，需购满足教学实验设备，预计资金需要约1000万元。4.教育信息化是今后学校发展的趋势，校迁，足职业教育信息化建设的。这教育网络，“”工程，这教室创设工程，及教育网络教室，语言实验室，电子阅览室，闭路电视等教育信息化中心网络，教育软件和教育资金如：用书电子图书.多媒体光费，仿真实训等粗略预计需560万元。5、学校办学正是运转，办公条件的完善，聘用技能人工资，水电消耗，办公用费等。每年大约需要资金3万元。四、实现发展目标预期效益市场经济条件下，提高办学效益，就是适应经济发展和满足人民需求的彰显，校发展目标的实现，学校规模将进步扩大，符合办校水平将近步提升，专业结构也更加合理的为社会带来的效益必将得到提高。一是学校生产效益，学校发展目标实现后，预计在校生2000人，每年又为社会输送技术人才700人左右。为企业在职或下岗工人，农村劳动力职业技能培训每年可达1000人左右。二是企业造设效益。学习通过对当地级高级考察论证，针对性设置专业，构建校企联合的方式，形成了校企零距离接触。最终达到共同发展的效果。三是师资效益。随着学校的持续发展，规模将近一步扩大。重点专业的形成，会吸引相当大量老师从事职业教育。构成专有企业家。技术最干，组织的高水平的职业教育教师队伍。必将对企业的发展和区域职业教育事业产生巨大影响。四是校园文化效益。技校址打先的高品格校园文化，不仅为在校生提供了健康成长园地。也唐河经济城市建设增添一道美丽的风景区。五是人事效益。学校规模进一步扩大，可以安排一定数量青年就业。同时也会直接带动当地经济发展。自古以来，兴办学校是一项公认的社会公益事业。加快发展现代职业教