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关于银行卡与生活的调查研究桐乡市茅盾实验小学??陈建平??杨建伟一、活动背景????自1985年，中国银行珠海分行发行我国第一张银行卡以来，我国的银行卡产业发展迅猛。随着刷卡环境的不断改善和人们消费观念的日益更新，刷卡消费已成为很多人的首选。据中国人民银行负责人透露，截至2005年底，全国银行卡发卡机构已达175家，发卡9.6亿张。目前，在我国已初步形成了一个全国性的跨银行、跨地区银行卡信息交换网络，用银行卡支付的方式已融入人们生活。二、活动目标1、了解银行卡的历史由来、种类、功能，以及银行卡的优点和不足等有关银行卡的知识。2、自主成立课题小组，进行探究学习。体验观察、统计、访问、调查、合作等基本的探究学习方法。三、活动概述????活动分五个阶段：课题启动、明确分工、分头活动、交流展示、谈收获与感受。课题启动后，学生明确了研究方向，自主成立研究小组，自行设计调查问卷，在一些老师的支持下，到几个班级中进行了调查。在获得大量第一手资料的基础上，课题小组成员对数据进行了统计分析，集思广益，各抒己见，并对意见进行了归纳，撰写成研究报告，收获颇丰。四、活动准备1、查阅资料，初步了解银行卡知识；2、询问家长，了解家长使用银行卡的情况。五、活动过程第一阶段：故事引入，激发兴趣，确定研究主题去年暑假，小林和妈妈外出旅游。在北京观光时，心情激动的她们在一景点拍照时把小提包丢了。她们简直快急疯了，因为那包里面装有外出旅游的全部费用。没有钱，举步维艰，从北京到浙江千里迢迢，又人生地不熟，去哪儿借钱呢？晚上，当母亲从自己上衣袋中掏出仅有的几十元钱准备买饭时，顺手掏出了一张牡丹金卡。“这下，咱们可有救了！”妈妈欣喜地把牡丹金卡拿给小林看，“有这个，明天咱们可以去透支。”“透支?”小林睁大双眼，将信将疑地问妈妈，“不骗你，工行牡丹金卡可以透支。”小林虽然不完全明白“透支”的意思，可她知道，因为这张小卡片，她们有救了。第二天清早，她们到一家工行卡部支取了2000元人民币，又开始了旅游。第二阶段：确定调查方向，明确分工（一）小组确定课题研究内容1、银行卡的历史与由来、种类及如何使用银行卡等有关银行卡的知识。2、调查目前人们对银行卡的使用情况。（二）建立研究小组?银行卡由来及分类小组：费孝冬、杨佳莹、张心怡、潘智超、徐宵晗、王炯、谢锋杰、盛佳玲、屠晨涛等?银行卡使用情况的调查研究小组：曹扬、强佳洋、汤屿陆、金琢瑕、戴琳人、黄一涛、许东宇、蒋宇飞等第三阶段：各组分头进行活动第四阶段：交流展示，各组汇报调查研究的成果（一）“银行卡由来及分类小组”1、银行卡的起源说起银行卡的起源，那要谈到约翰C比金斯时代。比金斯是纽约布鲁克林的福莱特布什国民银行的一位消费专家。1946年，比金斯推出了一个叫“记帐吧”信袋方案。这个方案的特色是：由银行发行的一种能被当地接受的购物券。当买完东西后，商店只需要将购物券存入帐户就可以了。1951年，纽约市的弗兰克林国民银行发行了第一张银行卡。这些卡不随便发给别人，而是赠给那些给银行带来利益的客户。同时，银行还和那些客户签定协议后，再发给他们银行卡。50年代末，60年代初，成千上万的银行开始学弗兰克林国民银行发行银行卡。2、银行卡的分类?????????????????????我们组按发卡银行来给银行卡进行分类，目前桐乡市现有的银行：中国工商银行（牡丹卡）、中国农业银行??（金穗系列卡）、中国建设银行??（龙系列卡） 、中国银行（长城系列卡）、交通银行??（太平洋系列卡）、浦东发展银行（东方系列卡）、招商银行（一卡通）、中国民生银行（民生系列卡）、中信实业银行（中信系列卡）……（二）银行卡使用情况的调查与分析我们家长手里都有着几张银行卡，他们使用银行卡的情况是怎样的呢？我们以本校六年级家长为调查对象，发放了近二百份调查问卷，收到有效问卷170份。1、下面是同学们设计的调查问卷：关于银行卡与生活的调查尊敬的银行卡持有人：我们是“银行卡与生活”小课题调查组成员，想向您了解几个问题，请你按实际情况回答，在相应的答案后面打上“√”。谢谢！一、????????????您目前有几张银行卡？①??????1张?????②2张??????③3张到5张??????④6张及以上二、????????????您是从什么时候开始使用银行卡的？①??????1990年以前?????②1990年至1995年?????③1996年至2000年④2000年至2005年???????????????????????⑤2006年及以后三、您最喜欢哪一种银行卡？①中国工商银行（牡丹卡）????????②中国农业银行（金穗系列卡）③中国建设银行（龙系列卡）?????④中国银行（长城系列卡）⑤交通银行（太平洋系列卡）?????⑥??????????????????????四、您每月使