教学卓越-万能科技大学.DOC

教學卓越、再現風華－ 賀本校100-101年度獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫公布100到101學年度獎勵大學教學卓越計畫結果，教育部技職司司長李彥儀表示，教學卓越計是以「共同性審核指標」與「學校特色審核指標」做為審查基準，依照分數多寡核配各校補助款。李，評審委員審查的角度已從過去量化數據，轉為重視整體辦學質化提升，滿足評審期待。 前瞻的校務發展、多元的校園文化、溫馨的校園社會安全的校園生活、民主的校務決策、永續的經營辦學教學卓越計審查基準「共同性審核指標」與「學校特色審核指標」100-101年度教學卓越計畫，依循教育部政策和審核指標，參酌校外專家意見，本期計畫定名為「萬能TOP就業競爭力提升計畫」，計畫重點分為三項：其一「學能發展，Technological competence, T」乃是師生「教與學」發展過程中，強化教師實務教學能力，培養學生主動學習習慣。其二「職能養成，Occupational competence, O」乃是教學上本著強調過程、重視預防、持續改善，落實教學品保，具體展現學生之「核心能力」。其三「潛能培育，Personal competence, P」乃在培養學生勤於工作、樂於服務、關懷社會、推己及人的情操。延續前期計畫目標「制度建置」，本期計畫以「本位課程，教學品保」為規劃理念，透過教學品保制度之持續推動，落實學生「核心能力」的養成，培育產業需要的經建人才（Employability, E），養成學生終生多元的學習精神（Learning, L），具備創意創新的競爭潛力（Innovation, I）、務實致用專業能力（Technology, T）、通識博雅人格素養（Elegance, E）的畢業生，培育產業所需菁英（ELITE）青年，達到學生畢業即就業的目標。畫「本位課程，教學品保」理念技職追求卓越 教部再加碼 更新日期：2011/01/27 00:07 【記者游婉琪台北報導】教育部26日公布100到101學年度技職校院獎勵大學教學卓越計畫結果，今年補助再加碼，上榜學校最高可獲每年8,500萬補助，嶺東科技大學與環球科技大學首度上榜。 考照與競賽人數大增 教育部技職司司長李彥儀表示，技職教學卓越計劃上路5年來，明顯看到辦學品質提升，技職生考照人數，從94年的1萬4千多人提高到12萬7千多人，足足成長8倍多；參加競賽人數則從94年的2千5百多人提高到1萬3千9百人。 李彥儀以今年4所獲得最高補助的學校為例，南台科技大學開發「學生就業力指標E-Map」，提升學生就業機會；朝陽科技大學則強調「勞作教育」，培養服務情操；正修科技大學推動的「千人業師計劃」，每學期定時邀請業界教師到課堂演講；國立雲林科技大學則祭出「課程品保機制」，提升教學品質。 李彥儀指出，教學卓越計劃是以「共同性審核指標」與「學校特色審核指標」做為審查基準，審查委員採合議制，依照分數多寡核配各校補助款。100年度教育部共核發16億2,600萬元經費，101年度則會依照學校表現給予增減。 嶺東、環球首獲補助 今年新獲補助的學校包含國立台北護理健康大學、中台科技大學、萬能科技大學、長庚技術學院、嶺東科技大學與環球科技大學等6校。其中嶺東科大與環球科大首次獲補助。 嶺東科大校長陳振貴坦承，獲補助的心情是如臨深淵，未來將以3百萬元用於推動自行車悠遊卡系統。往後學生只需使用悠遊卡，就能租用校內腳踏車，直接騎到另一校區。此外，校內也會建立企業導師制度，邀請業界人士到學校擔任導師。 除了6所新進榜學校，清雲科技大學、中洲技術學院、輔英科技大學與德霖技術學院則摔出榜外。李彥儀表示，評審委員審查的角度已從過去量化數據，轉為重視整體辦學質化提升，如果只停留在辦活動或鼓勵學生考照，已經無法滿足評審期待。 李彥儀表示，為了幫助技職生提升就業力，未來教育部也會要求各校加強輔導學生職涯規劃，提供性向分析、求職技巧等協助。針對未獲教卓補助的學校，教育部也會透過區域教學中心的資源，全面關照技職生的學習品質。 公布100~101年度獎勵科技校院教學卓越計畫審核結果本部於1月26日公布100~101年度獎勵科技校院教學卓越計畫審核結果，共有34所學校（含國立9校、私立25校）獲得本計畫，100年度核定共16億2,600萬元經費，前4名每校每年補助8,500萬元，分別為國立雲林科技大學、正修科技大學、南臺科技大學及朝陽科技大學。另98~99年度未獲補助，100~101年度新獲補助學校為國立臺北護理健康大學、中臺科技大學、萬能科技大學、長庚技術學院、嶺東科技大學及環球科技大學等6校，嶺東科技大學及環球科技大學則為首次獲補助學校（核定學校名單及補助經費額度詳附表）。一、本計畫審查基準本次教學卓越計畫審查基準分為「共同性審核指標」及「學校特色審核指標」2類，前者包括（一）提升教師