生物入侵者教案(精选范文).doc

生物入侵者教案 (精选范文) 生物入侵者 宋家中学 陈杰 教学目标： 知识与技能： 1、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 2、培养观察能力并学会筛选信息的能力。 3、整体把握文章内容，理清本文的说明顺序，学习本文的说明方法。 提高阅读说明文的能力。 过程与方法： 讨论法、追问法、引导法和图片欣赏。 情感态度与价值观：了解“生物入侵者”，培养注重观察、讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神。增强防范意识，为建设家园，保护家园而努力。 教学重点：1、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。引导学生理清文章的说明顺序和学习说明方法。 2、理清本文的说明顺序，学习本文的说明方法。 教学难点：引导学生理解“物种迁移中的人为干预”，掌握说明方法的作用。 课前准备：1、收集有关“生物入侵者”的一些资料及图片。 2、了解目前入侵我国的外来生物物种。 3、各学习小组就本文展开自主合作学习，将要提出的问题整理归纳。 教学设计： 一、导入： 今天老师给同学们带来一个故事（出示一些生物入侵者破坏现象的图片），我们来欣赏一下。它们是什么？（生物入侵者）板书课题。看到这个题目，我们的同学一定有不少的问题吧？谁能说说你想了解有关“生物入侵者”哪些方面的知识呢？学生提问。老师把问题进行归纳。可能有这些问题：什么是生物入侵者？生物入侵者有那些危害？造成生物入侵者增多的原因是什么？人们将取那些对策？（展示焦点问题） 二、初步感知 导语：我们就带着这些焦点问题，结合课文内容进行焦点访谈。分组（每4人一组，每组一个小记者）每小组选一个小记者进行采访，然后做汇报。（过程略）