生物教案孙玉荣.doc

生物教案孙玉荣 生物课教案 第五章 尿的形成和排出 生理化组：孙玉荣 一、教学目标： 1、能正确区分排泄和排遗；描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程；明白排尿的意义。 2、通过学习泌尿系统的组成，培养学生的观察能力和思维能力；通过对血浆、肾小球中液体以及尿液成分的分析比较，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力；结合生活实际进行分析学习，培养学生应用所学知识解释日常问题的能力 3、通过肾单位结构和功能的学习，了解生物体结构和功能相统一的辩证关系 二、教学重点：尿的形成过程 三、教学难点;肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 四、教学方法： 观察、数据分析、阅读、讨论 五、教学准备： 教师：泌尿系统的模型、多媒体课件 学生：阅读课本84页“血液透析和肾移植”资料 六、课时安排：1课时 七、课型：新授课 八、时间： 九、教学过程 十、练习： 1、下列活动中不属于排泄的是（C） A呼出二氧化碳B排汗C食物残杂排泄D排尿 2、肾脏的结构和功能单位是（B） A肾小囊B肾单位C肾小管D肾小球 3、肾单位的组成部分中，不包括（ A） A肾动脉B肾小球C肾小囊 D肾小管 4、原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（A） A血细胞和大分子蛋白质B血细胞和葡萄糖C尿素和尿酸D血细胞和无机盐 5、肾小球能滤过，肾小管不能吸收的是（D） A葡萄糖B水C无机盐D尿素 6、在无外伤的情况下，当尿中同时出现红细胞和蛋白质时，肾脏发生病变的部位是( B ) A肾小管B肾小球C肾小囊D集合管