第13课秦汉的科学技术教学设计.doc

第13课 秦汉的科学技术教学设计 第13课 秦汉的科学技术 一、课标内容 了解造纸术，认识造纸术对人类文化的传播与发展做出的巨大贡献。 知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就。 知道张仲景和华佗及他们各自在医学上的成就。 二、教学目标 1、知识与能力 造纸术的发明与改进造纸术的影响 《九章算术》 张仲景和华佗的医学成就 通过比较“蔡侯纸”和以前的书写材料，培养学生比较分析的能力和在独立思考的基础上得出结论的能力。 收集有关张仲景和华佗的故事，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。 整理秦汉时期领先世界的科技成果，培养学生归纳历史知识的能力和制作图表的能力。 2、过程与方法 阅读课文，结合造纸术发明前后的有关图片、图表等历史资料展开自由讨论，阐明造纸术的发明对世界文明发展做出了巨大的贡献，学会比较分析问题的方法。 课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹，学会收集和处理信息的方法。 整理秦汉时期有关造纸术、医学和数学等科学技术领域中的杰出成果，并制作成简单的表格，学会归纳历史知识的方法。 3、情感态度与价值观 了解造纸术的发明及影响，归纳秦汉时期领先世界的科技成就，使学生认识到我国古代劳动人民的聪明才智和非凡的创造力，激发学生的民族自豪感，培养学生爱国主义情感。 介绍“医圣”张仲景和“神医”华佗的事迹，学习古代科学家刻苦钻研的精神，培养学生学习科学知识的兴趣，确立求真、求实和创新的科学态度。 三、教学纲要 （一）造纸术 造纸术的发明