自觉参与和科学锻炼教案(精选范文).doc

自觉参与和科学锻炼教案 (精选范文) 积极自觉参与身体锻炼 教学目标： （1）使学生理解参与参加体育锻炼的意义,树立自觉积极参与体育 活动的意识,了解自己参与体育活动的状况,根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。 （2）使学生理解科学健身的重要性，掌握科学健身的基本原则， 树立科学锻炼意识，坚持经常参加体育锻炼。 教学重难点： （1）掌握科学锻炼的基本原则和检测运动负荷的方法。 （2）树立积极参与体育的意识，学会科学地参加体育活动。 教学过程： 青少年为什么需要经常参加体育锻炼呢？经常参加体育锻炼到底能给我们带来哪些好处呢？ 一、参加体育锻炼的益处 古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪、在埃多斯山崖上刻下了这样脍炙人口的名言。“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！” 二、体育锻炼重在参与 要想取得上述体育锻炼的效益，你必须真正理解“重在参与”的体育精神，并积极参加多种体育活动。只有参加体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。“重在参与”的体育精神，要求我们参与体育活动时应具有积极、乐观的态度和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中。 三、科学锻炼的基本原则 1、了解自己、实事求是 在开始体育锻炼前，应对自己的体能水平和健康状况有比较充分的了解，以便能根据自己身心的实际情况，有针对性的进行锻炼，以改善自己体能和健康方面的不足。 2、树立目标、积极进取 参加体育锻炼之前，要注意根据自己的体能、技能和健康水平的实际，确立明确、具体而适宜的目标。