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苏科版八年级上册生物教案.doc.doc

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苏科版八年级上册生物教案.doc

苏科版八年级上册生物教案.doc (500字) 第14章 生物体内的平衡 第1节人体内物质的运输 第1课时血管 学习目标: ⑴.描述人体血液循环系统的组成。 ⑵.知道人体内血管的分布。 ⑶.描述三种血管的结构特点和生理功能。 重点、难点: 动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。 【预习导学】 1.血液循环系统由 、 和 组成,主要是运输人体内的各种 、 和尿素等废物。 2. 二千年前,我国最早用“切脉”诊病的医学家是 。 3.人体有3种血管: 、 和 。 4.识图:右图A、B、C分别是哪种血管?有脉搏现象的是哪一个? 5.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在 血管壁上引起的。 【能力展示】: 1.感受血管跳动 ⑴找一找:自己的脉搏 ①对照图14-1,在自己身体上寻找血管跳动的部位。 ②再看手背上的“青筋”,它是什么?它能跳动吗? 2.仔细观察三种血管图片(图14-3),并结合书本内容,尝试完成下列问题: 【反馈练习】: 1、物质在人体内的运输主要依靠_____________来完成。 血液循环系统由_________、_________和__________组成。 2、_____________

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