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让地理走进生活教案Microsoft Word 文档 让地理走进生活 教学目标 1、根据学生的现实情况，从生活着手，激发学生好奇心和求知欲，让学生感知地理与生活的密切关系，知道地理学习内容、目的、要领。 2、初步具有地理的思考观念，学会用地理的要领想问题，举例说明学习地理的意义； 教学重点：为什么学地理和如何学地理。 教学难点 人与地理环境的关系。 教学历程： 一.自我介绍：(略) 二.提出希望： （1）课堂纪律：尊敬他人就是尊敬自己 （2）课堂笔记：勾画重点内容 （3）、评分制：平时成绩与期末考试相结合 （4）、作业：每一周一到两次，尽时在课堂完成。 （5）、课内学习与课前预习，课后复习相合。 三.讲授新课： 观察图片 教师：提问为什么要学地理？地理学什么？ 师：其实地理与我们的生活息息相干。现在，我们一起让地理走进我们的生活。 活动：地理学啥子? 发表你的看法。 学生讨论回答。 师：通过同学们的回答，我们可以看到同学们对地理已有一些了解了，同学们对地理到底了解多少呢？我们再来看下面几个问题： 为啥子企鹅只生活在南极？ 为啥子一年之中有四季的变化？ 世上的人为啥子会分为白种人、黄种人和黑人？ 沧海为啥子会变成桑田？ 生：回答 师：回答得都很好，其实这都是我们地理需要学习的内容通过这个学期的学习，同学们就能很好地回答这些问题了。现在让我们归纳一下地理学啥子. （详细讲解）动物、气候、植物、地质、土壤、资源、人类社会文化等方面。 （转承）地理要学习那么多内容，我们学这些到底有没有用呢，跟我们的生活有啥子密切的联系呢？ （3）生活离不开地理 师：所谓生活，无非就是衣食住行这四个方面。让我们逐步看看地理与衣食住行有些如何的紧密的关系。