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语文磨课教案 (3000字) 语文磨课教案（第二轮打磨） 主备人：刘贤云 （授课时间：9月22日） 练习1 教学目标: 1、学习轻声。了解同样的词，词尾读不读轻声所产生的意思就不相同。 2、通过诵读积累，培养学生的爱国主义情怀。 3、通过口语训练学会有所侧重地介绍一个民族。 4、继续写好钢笔字 教学重难点：让学生理解有些词语尽管写法一样，但读音不同，意思也就不一样，在句子中必须结合上下文先理解意思，才能进行正确朗读。 教学准备：搜集一民族的居住地、风土人情和民族习惯。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、复习导入： 1、指名朗读第四课的第一首诗《闻官军收河南河北》 2、问：第三句中的“妻子”（板书）应怎么读？为什么？ 现在一般怎么读？为什么？ 总结：同样写法的词在不同的语言环境中由于表达的意思不同读音也就不同，这种现象在汉语里很普遍，这也是我们今天要学习的练习一要着重讨论的问题。 二、教学第一题（语文与生活） 1、教学第一部分 （1）学生读题，审题。 （2）讨论：题中丁大勇所总结的“一个词尾如果是‘子’、‘儿’、‘头’，就应该读轻声”对吗？举例说明。