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高二语文教案--一剪梅(精选范文).doc

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高二语文教案--一剪梅(精选范文)

高二语文教案--一剪梅 (精选范文) 高二语文教案--一剪梅 李清照 教学目标: 1. 把握李清照词深婉细腻的艺术风格 2. 在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力 教学重点: 1.读文句品味音韵美、赏析意境美 2.把握李清照词的艺术风格 教学难点: 词中意境的把握品味 课时安排: 一课时 教学步骤: 第一课时 一、导语设计: 展示CAI画面:溪亭日暮、藕花深处、归舟争渡、惊飞的鸥鹭 师:(明示画面中的意象)所谓“诗中有画,画中有诗”,同学们看到这张画面能想起初中学过的哪首词? 生:李清照的词《如梦令》。 师生齐背《如梦令》: 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。 师:(启发)词中写的是作者少女时代无忧无虑的生活和开朗愉快的心情。真是“少年不识愁滋味”啊。然而,随着年龄的增长和生活的变迁,女词人还能一如既往地做个快乐天使吗?带着这个疑问,我们学习作者的另一首名篇《一剪梅》。(屏幕显示课题) 二、知人论世

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