浙江温州中学湘教版高中地理必修一.DOC

第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境要素变化与环境变迁 一、课程标准 ● 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 （1）标准解读 自然环境的整体性和差异性是高中阶段自然地理部分学习的总结和提高，同时为认识人类活动的合理性以及正确处理人地关系打下基础。从空间因素看，自然环境的整体性和差异性是客观现实，但是从时间因素看，自然环境处在不断的发展变化之中。人类活动不仅要遵循自然环境的整体性和差异性，而且应预测因人类活动影响后的自然环境的发展变化趋势。自然环境的整体性和差异性是由各自然地理要素综合作用形成的，人类活动往往针对某自然地理要素并进而影响整个自然地理环境。为此，课程标准在要求理解自然环境的整体性和差异性之前，单列此条“标准”要求理解自然地理要素在地理环境中的作用。 在人们所能感知的地理环境中，各自然地理要素是相互联系、相互作用的，很难说明某一自然地理要素对于地理环境的作用。因此，“标准”将视角扩展到地质历史时期，要求从地理环境形成和演化的角度认识各自然地理要素对于地理环境的作用，并由此类推到现在人们所赖以生存的地理环境。当然，本条“标准”的学习目的是使学生认识任一自然地理要素对于地理环境的重要性，而不是要系统了解每一自然地理要素对地理环境的作用，所以“标准”要求的是“举例说明”。 在各自然地理要素中，本条“标准”虽然没有明确指出举例的对象，但是综合来看，生物（尤其是植物）要素应成为举例的一个选择。因为，第一，在各自然地理要素中，岩石、地貌、大气、水文等要素都已有相应的“标准”作了要求，生物要素却没有。第二，生物（尤其是植物）对于地理环境具有指示作用，各自然带也都是以植被名称来命名的。 （2）教学重点 ???????? 生物进化、灭绝与环境的相互关系 （3）教学目标 ???????? 以生物为例，说明某一自然要素的变化对地表环境的演化具有重要意义。 ???????? 以生物为例，说明地理环境的变迁对某一自然地理要素的变化具有重大影响。 ???????? 举例说明人类活动对地理环境的影响，树立人与环境协调发展的思想。 （4）教学方法 ???????? 阅读图表资料分析归纳 二、知识提纲 自然地理环境的整体性知识提纲 ? 一、自然地理环境整体性的表现 自然地理环境是 圈、 圈、 圈、 圈、 圈、 圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。 表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 表现二：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。 表现三：某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 二、自然地理要素的相互作用 （一）成土母质与土壤 1、成土母质是指岩石经过 作用后形成的风化物。它是土壤的初始状态，是土壤形成的 基础和植物 养分元素的最初来源。 2、成土母质的粒度与土壤 关系密切。 发育在颗粒较细母质上的土壤：质地一般较细，含 和 较多，含 较少 发育在颗粒较粗母质上的土壤：质地一般较粗，含 较多，含 和 较少 发育在残积物和坡积物上的土壤：含 较多 发育在洪积物和冲积物上的土壤：具有明显的 特征 3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的 和 。 基性岩母质上发育的土壤： 含量高 酸性岩母质上发育的土壤： 含量高 （二）气候与土壤 1、直接影响：气候通过土壤与大气之间不断进行的 和 交换，直接影响土壤的 和土壤中物理、化学过程的 与 。 2、间接影响：气候通过影响岩石 过程、 地貌形态以及 和 的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。 （三）生物与土壤 生物是土壤 的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤 的产生与生物作用密切关联。 （四）地形与土壤 地形主要通过对 、 的再分配间接地作用于土壤。 1、海拔高度与土壤：在山区，由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直 带和 带，导致土壤的 和 均发生显著的垂直变化。 2、坡度