暴力倾向的“偶像式”动画人物对大班幼儿影响的个案研究.doc

湖南民族职业学院学前教育系 2015届毕业生毕业论文 题 目：暴力倾向的“偶像式”动画人物对大班幼儿影响的个案研究 作 者： 刘 莹 班 级： 学前1208 学 号： 46号 指 导 教 师： 方先义 2015年04月 毕业论文作者声明 一、本人提交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业论文进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名： 日期：2015年3月20日 目 录 摘 要 关 键 词 前 言………………………………………………………………1 一、研究的对象与方法……………………………………………1 1、研究对象…………………………………………………………2 2、研究方法…………………………………………………………3 3.研究内容…………………………………………………………3 二、研究结果………………………………………………………3 1、儿童喜欢的动画人物型…………………………………………4 2、个案研究…………………………………………………………4 三、讨论与分析……………………………………………………5 1、分析个案…………………………………………………………6 2、幼儿的模仿行为会导致的后果…………………………………6 四、教育启示………………………………………………………7 1、幼儿园教育方面…………………………………………………7 2、家庭方面…………………………………………………………7 摘 要： 画片普及于幼儿的生活中，动画中“偶像式”人物也对幼儿的发展有着很深远的影响。本研究通过访谈法、调查法、个案研究法、观察法，对大班的40名幼儿进行调查。研究表明幼儿的性别差异与对“偶像式”人物的偏好有关，并且提出如何选择教育意义强、幼儿喜欢的动画片的相关策略。 关键词：暴力倾向；“偶像式”人物；大班；幼儿；影响 前 言 暴力倾向是指遇到困难会用暴力、攻击性行为来解决问题的行为。“偶像式”人物是指在生活中对人们产生间接影响的人物（概念出处海峡儿童），包括文学作品、日常教育活动、动画中的等等。在本研究中的“偶像式”人物是指学前教育活动以及幼儿日常环境中接触到和乐于讨论的卡通明星（如奥特曼、喜羊羊与灰太狼、光头强等等）。 近年来，随着科技发展、生活水平的提高，动画片对幼儿的生活也有很深的影响。动画节目以电视、电脑为媒介，迅速占领了市场、占去了孩子们大量的精神和物质生活空间，许多年轻的父母都在抱怨“这孩子一天到晚都被电视里的动画片迷着，什么也不干”。此外，卡通动画还通过图书、玩具等，全方位地进入了孩子的生活，对儿童的言行举止产生了深远的影响。动画片中有各种各样的人物角色——暴力的、聪明的、可爱的、漂亮的等等，孩子们都很有兴趣地接受他们，争先恐后地模仿它们，由此也带来了各种各样良莠并存的后果。 为此，本研究拟通过对儿童的观查、访谈，了解“偶像式”人物如何对幼儿产生影响，并探索正确发挥动画片“偶像式”人物榜样力量的途径。 一、研究的对象与方法 1、研究对象 xx幼儿园大班40名幼儿，其中男生20名、女生20名 2、研究方法 ①访谈法②调查法③个案研究法 3.研究内容 ①访谈法 对大班名幼儿进行访谈，了解该班幼儿最近喜欢看什么动画片，喜欢动画片中的哪个人物，为什么。 ②调查法 调查近期最受中班儿童欢迎的动画人物排名。 ③个案研究法 选取该班某暴力倾向较为突出的幼儿，观察其日常的生活活动、交往行为中“偶像式”人物对他的影响。 二、研究结果 1、儿童喜欢的动画人物类型 根据访谈法得知，大班幼儿喜欢的动画人物有：喜羊羊与灰太狼、熊出没、铠甲勇士、变形金刚、奥特曼、猫和老鼠、芭比娃娃等等。让儿童对这些动画人物按照喜欢的程度排序，选出儿童最喜欢的五个动画人物，见表一。 表一：儿童最喜