环境教育融入数学领域教案.PDF

教學課程規劃表 參加對象 教師8人，學生200人 符合課程領域 數學領域(議題) 七年級數學科 課程名稱 日月潭裡有數學 課程目標 1. 利用實際生活中的比例尺及七年級下學期第 3 章比例單 元，計算地圖上的實際距離。 2. 利用尺規作圖畫出地圖上的直角三角形。 3. 利用畢氏定理計算出兩點之間的距離。 實施時間 20分鐘 教學地點 操場 活動內容 時間 教學資源 準備物品(每一人)： 直尺、圓規。 引起動機 影片欣賞 播放問題引導短片，並請學生分享。 喚起舊經驗 2min 講述、問答 一、 比例及比例尺。 二、尺規作圖。 三、 三角形畢氏定理。 教學活動1-比例尺 8min 直尺、學習單 一、請同學思考如何找出無線電的範圍，並請同學發 表想法。 二、教師可帶同學算出2公里換算成比例尺上的距離。 三、以向山遊客中心為圓心，比例尺距離為半徑，畫 弧。 四、觀察所畫之弧路是否涵蓋線圖。 教學活動2-尺規作圖與畢氏定理 10min 直尺、圓規、學習單 一、請同學思考如何畫出三角形ABC，並請同學發表想 法。 用直尺連起來。 二、請同學先將 三、選擇B或C當直角。(以下以C為範例) 四、延長，以C為圓心，適當長為半徑，交於 D、