中学美德少年事迹申报材料.doc

中学美德少年事迹申报材料 中学美德少年事迹申报材料 我叫***，今年17岁。是永城市职业教育中心的学生，在校学生会社联部部长一职，同时是《先锋志愿者》服务队活动组中的一员。为集体尽职，为伙伴服务是我的工作宗旨。我出生的家庭很普通，我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代中职生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使我一天天茁壮成长成为一名品学兼优的学生。在家里，我尊敬长辈，孝敬父母，独立自强；在学校，我勤奋学习，心系集体，尊敬师长；在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 一、积极上进，成绩优秀 从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知学习前，我总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，我认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，我不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，我还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。在学校里，每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这是我的习惯。 二、尊敬长辈，孝顺父母 我深爱我的家人。我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！妈妈做饭时，我总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是我的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上我端来热水为妈妈洗脚，抚摸着妈妈的脚，说：妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。节假日的时候，我跟着爸爸来到田间，做一些力所能及的事情。劳动让我体会了父母的辛劳，劳动也让我增长了才干，并且增加了我的自信心。在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。细心的他常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。 2014年05月我与团委组织的二十几名青年志愿者到陈集敬老院慰问老人，我们坐在老人的周围，听老人们讲过去的事，了解现在他们的生活状况，帮助老人打扫卫生、修剪指甲，嘘寒问暖，句句问候如同明媚的春光照进老人的心里，让老人感受到了一份特殊的亲情，老人们孤独的心灵得到了安慰，我的心里也感受到了阵阵暖意。通过这次活动，更加深化了我们关爱老人，尊敬老人的意识，鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也拉进了我们之间的感情和合作力。 三、富有爱心，品德高尚 祖国是我们共同的家，我从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有计划地存起来。但每当有人需要帮助时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。汶川地震时，我把自己的所有零用钱全部捐出来。看到路边的残疾人，我常常悄悄地送上零花钱。因为我深知赠人玫瑰，手留余香，给别人帮助，自己也会收获快乐。每一次遇到有困难、需要帮助的人，我都会主动倾囊相助，这也深深感染着他身边的每一个人，在我的带动下，同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去帮助那些需要帮助的人。 四、关心集体，热心公益 我在学校里，能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对我信任有加，无论多么重要的事都放心地交给我去做。 平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日我总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么班队活动，我也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。 五、尽职尽责，忠于职守。 为了加强学校的治安管理，我们接受校领导的指示特成立《校园治安巡逻队》并参与其中，防止校内治安和