优秀少先队红旗中队申报材料.doc

优秀少先队红旗中队申报材料 在六店子小学校的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的四（1）中队。在这里有38颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标，共同的集体而拧成的一股强大的力量。 这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的己位老师，是他们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能取得今天这么多成绩奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。 一、开展思想教育活动 思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，我十分注重开展这方面的活动。（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命史、参观烈士墓、纪念馆，思过去、想未来、学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题班会。如中队主题活动我心中的英雄在我和副班主任的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱、小品和辩论会等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。通过这些活动，帮助少年儿童树立了远大的革命理想，继承了革命传统。（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员参观红旗渠展览，上好了两史一情教育课；讲战斗英雄、举行了我心中的祖国大讨论，看爱国主义题材的影片，祖国知识知多少的知识竞赛等多种形式的主题班会。此外，不定期举行读书、读报会、时事演讲会、做跨世纪的小主人等主题班会。尤其值得一提的是我班开展的少先队活动四（1）的昨天、今天和明天。本次活动紧跟时代的潮流，遵循少先队活动的原理，以社区为本，以校为本，以人为本，充分体现了队员的主体性和教师的主导性，更培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力。活动分为三了板块，以新同学的所见所闻为线索贯穿起来，层次清晰明朗，取得了理想的效果。通过这一系列活动，培养了少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养了少先队员的共产主义理想。（3）以人民利益高于一切为准则的集体主义品德教育活动。开展此项活动，目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展学雷锋、树新风、热爱班集体、争当文明好少年等活动。通过这些活动，教育少先队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动中。 二、深入持久有效地开展手拉手互助活动。 为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，四（1）中队开展了一帮一，手拉手活动。队员们通过互寄友情卡，互相赠言等形式，献出了爱心，帮助后进生建立了自信，激发了他们对学习的兴趣。队员们在交往中也从对方身上学到了许多优良的品质。当然，队员们在与身边的朋友拉手的同时，也不忘远方需要帮助的小伙伴。去年，面对一些重大灾难地区的小伙伴。队员们纷纷伸出热情的手，献出浓浓的情，帮助灾难中的小伙伴度过了这个难关。手拉手活动的开展，使队员们从小窗口看到了外面的大世界，看到了祖国这么大还有穷山沟，使队员主动的接受了国情教育，还培养了队员们互相关心、助人为乐的精神。 三、积极参加个社团组织的活动 为强化跨世纪人才素质的培养，发挥队员的聪明才智，提高队员的综合素质，我总是积极号召队员参加学校举办的各种社团活动，从而倡导学生提高文化品位。在去年的美术竞赛中，我班许多队员经过认真构思，绘制了一幅幅精美的想象面。在校夏秋两季的运动会上，队员们也为班级争得不少的荣誉，添加了不少的光彩。 四、扎扎实实地开展好常规性活动 初接此班时，发觉本班队员的自主性不强，队员缺乏主动性，缺乏生机和活力。自从我接班后，让队员自选队会主题，自己组织主题班会，把学生推向第一线，充分发挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性。这样一来，每次的班队课，我从不用操心，而且开展得较为不错。特别值得一提的是，每次主题的版画设计，学生都是郑重其事的，而且只要你愿意，尽管可以去写上一划，画上一笔，队员们都十分投入，十分尽力。如今，队员们都盼着上班队课，因为到时，队员们可以引吭高歌，或者翩翩起舞，从不同角度来施展自己的才华了。 中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获。 1