保先教育学习动员阶段总结及转段申请报告.doc

保先教育学习动员阶段总结及转段申请报告 市先进性教育办公室： 从2月3日至3月18日，我单位严格按照中央和省、市委的要求，在市委督导组的帮助指导下，采取有效措施，集中11个学习日，组织XX机关党支部和76名机关党员（含28名离退休党员），完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务。全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了思想理论基础。 一、基本做法及特点 进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。各党支部和绝大多数党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，领导干部讲党课，直接领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的内容、时间、人员、方法、程序和要求。较好地完成了第一阶段的学习任务，基本达到了预期目的。 （一）贯穿思想发动，激活内在动力 针对这次先进性教育历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在办里集中动员和认真领会上级精神的基础上，我们采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入开展思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题等方面，认清开展先进性教育的重要性、必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。二是运用先进典型，激励全体党员。我们通过在市社机关党员中广泛开展以“比学习、比贡献，转变作风、服务群众”为主题的“一二三”系列实践活动。具体来讲，就是在机关党员中开展遵守各项规章制度和廉洁自律各项规定的“一遵守”活动；在科级干部中开展“抓好学习、提高整体素质，抓好业务、促企快速发展的“二抓好”活动；在领导干部中开展“上企业门，帮企业解决困难，上下岗职工门、谈心了解情况，上困难职工门、送温暖”的“三上门”和学英模等主题活动，激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。三是抓好帮带活动，活跃支部工作。我们把搞好教育活动的着力点和基础放在抓党员思想作风建设上，通过抓学习教育提高了党员积极性和创造性，文化程度高的主动帮助文化程度相对低的同志，搞好学习。教育展开后，采取传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，创造性地抓好本单位的先进性教育工作的落实。四是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。 （二）紧扣教育主题，确保学习的高起点 为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“三个代表”为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍。二是坚持以“三个代表”为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习领会上级精神、加深理解“三个代表”的深刻内涵和指导意义，树立正确“三观”的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，我们注重边学边查边改，切实运用“三个代表”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以“三个代表”为标准，开展先进性要求大讨论。各支部和广大党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会