保先教育工作经验材料.doc

保先教育工作经验材料 督导工作的质量直接关系着先进性教育活动的成效。XXX区先进性教育活动启动以来，各督导组深化认识，明确要求，结合实际，狠抓落实，普遍采取“五帮五促”方式，认真履行督导工作职责，实现了全区督导工作的良好开局。 帮认识，促思想统一。各督导组主动与督导单位党政领导沟通交流，主动与督导单位党员干部交心谈心，消除党员干部认识上的误区，防止厌倦心态、无关心态、急躁心态等不良思想滋生，切实把各单位党员干部的思想认识统一到中央开展先进性教育活动的要求和精神上来。如区民政局在督导组指导下，积极抓好思想发动，采取切实措施破除部分党员干部认识上存在的先进性教育活动没有必要、不过是搞形式走过场、会耽误业务工作等模糊认识，增强了全局党员干部搞好先进性教育活动的责任感和使命感。 帮教育，促学习提高。督导组根据学习动员阶段的总体安排部署，在帮助督导单位组织开展学习、教育党员干部上狠下功夫。各督导组在指导学习中，注重引导各单位克服“工学”矛盾，合理安排学习时间，注重引导各单位采取集中学习与个人自学、领导导学与专家讲学、原文学习与电化教学等相结合的方式增强学习效果，做到了学习内容专题化、学习方式多样化、学习要求具体化、巩固措施经常化，增强了学习的系统性、生动性，激发了教育对象的源动力和积极性。 帮调研，促问题查找。各督导组把帮助督导单位发现问题、找准问题置于近期工作的重要内容，通过主动上门了解、召开党员座谈会、开展问卷调查等方式，深入督导单位了解基本情况，收集第一手资料，听取各方面意见，进一步帮助各单位摸清找准党组织和党员队伍存在的主要问题，找准开展先进性教育活动的切入点和着力点。如区政协机关党支部在督导组的指导下，开展了以党员干部存在的问题和党组织集中整顿为主要内容的问卷调查，摸清了突出问题，征求了党员对如何加强基层组织建设和党员队伍建设的意见建议，找到了有效解决问题的方法。 帮启动，促方案实施。各督导单位抓住启动阶段工作重点，坚持分类指导，紧紧结合各督导单位实际情况和行业特点，帮助各单位精心制定先进性教育活动方案。督导组在工作中，坚持发挥各单位主动性，把督导工作重点摆在为各单位明思路、出点子上，积极指导各单位打好主动仗；坚持用好的经验指导活动开展，注重总结、汲取和借鉴本督导单位或其他单位的好做法、好经验；坚持从严把关，对各单位制定的实施方案、领导动员部署讲话稿认真研究，反复修改，直至符合规定要求。各组在指导督导单位制定方案时，放弃休息时间，加班加点，任劳任怨，一丝不苟，精益求精。日前，在督导组精心指导下，大多数单位均高起点、高标准、高质量地召开了动员部署会，为先进性教育活动开了一个好头。 帮创新，促活动开展。督导组在帮助各单位制定实施方案的同时，注重抓住各单位行业特点和工作亮点，指导各单位开展贴近党员思想实际、贴近本单位工作实际的主题活动，努力推动各单位活动方式创新，活动载体创新、“自选动作”创新。在督导组的指导下，各单位都制定了富于特色的主题活动方案。如区公安分局提出开展“情系金盾，争做警界精英”活动，XX工业园区提出开展“振奋精神当先锋，突出特色兴产业、抢抓机遇建新城”等等。督导组还要求各单位找准近期活动与先进性教育活动的结合点，以开展“心系群众、转变作风、服务群众、展示形象”和“增强素质树形象，党员先锋兴九龙”活动为统揽，广泛组织开展各种主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动。如教委全体党员深入社区，为社区居民举办了一场欢快、祥和、昂扬向上的迎春文艺晚会，在向社区群众宣传科学、文明、健康生活方式的同时展示了共产党员崭新的精神风貌。 1