北京市2016年中等职业学校办学能力评估报告.PDF

北京市2016 年中等职业学校办学能力评估报告 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016 年全国职业院校评 估工作的通知》（国教督办函[2016]36 号）和《国务院教育督导委员会办 公室关于印发中等职业学校办学能力评估暂行办法的通知》（国教督办 [2016]2号）的精神和要求，北京市人民政府教育督导室组织实施了北京市 中等职业学校办学能力的评估工作。具体情况如下： 一、总体情况 截至2015 年,北京市共有中等职业学校122 所，普通中专31 所、职业 高中51 所、技工学校29 所、成人中专 11 所，在校生总数 134334 人，招 生40622 人，毕业55284 人，教职工14509 人，专任教师8874 人1。 北京市中等职业教育发展总体呈规模缩小、条件改善、办学能力稳步 提高的内涵式发展格局： 2013-2015 年，北京市中等职业教育办学规模有所缩小。与2013 年相 比，2015 年中等职业学校数量减少3 所，在校生减少74225 人，招生减少 31679 人，毕业生减少34496 人，招生职普比从2013 年的55:45 下降为2015 2 年的42:58，专任教师减少338 人。 2013-2015 年，北京市中等职业教育办学条件明显改善。与2013 年相 比，2015 年中等职业教育生均占地面积增加19.47 平方米，生均建筑面积 增加11.83 平方米，生均仪器设备值增加1.47 万元，生均图书资料增加22 册，具有硕士以上学位的专任教师增加16.8%，双师型教师数量增加3.6%， 生师比从2013 年的23:1 下降为2015 年的15:1。 1数据来源：北京市教育委员会发展规划处编， 《北京市教育事业统计资料》，2015—2016 学年度。 2数据来源：北京市教育委员会发展规划处编，《北京市教育事业统计资料》2013—2014、2014—2015、2015—2016 学年度 （不含技工学校数据）。 — 1 — 2013-2015 年，北京市建成21 所国家中等职业教育改革发展示范学校。 北京市国家中等职业教育改革发展示范学校数量占全市普通中专、职业高 中、技工学校总数的19%，国家中等职业教育改革发展示范学校的建设显著 提高了北京市中等职业教育总体办学能力和水平。 2015 年发布的《北京市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意 见》明确了未来五年北京职业教育的发展方向与目标：到2020 年，形成适 应首都城市战略定位和经济社会发展需要，产教深度融合、中职高职衔接、 职业教育与普通教育相互融通、学历教育与职业培训有机结合，体现终身 教育理念，具有首都特色的国际一流现代职业教育体系。 二、指标分析 北京市共有61 所普通中专和职业高中参加了本次督导评估并填报数据 （参评学校名单详见附件1），其中职业高中35 所，普通中专26 所；政府 举办的学校47 所，企业举办的学校3 所，民办学校有 11 所；参评学校占 目前北京市普通中专和职业高中学校总数的74.39%。根据《国务院教育督 导委员会办公室关于印发中等职业学校办学能力评估暂行办法的通知》 （国教督办[2016]2 号）的要求，现依据61 所参评学校填报的基础数据， 现从基本办学条件、师资队伍、课程与教学、校企合作、学生发展、办学 效益等六大方面对北京市中等职业学校办学能力作如下分析： （一）基本办学条件 1.生均财政拨款水平： 财政拨款总额逐年有较大幅度增长。2013-2015 年，北京中职学校的财 政经费总收入分别为329769.68 万元/ 367832.50 万元/ 416918.00 万元， 每年有较大幅度的增长。 校均财政拨款逐年提高。2015 年统计数据显示，北京中职学校校均财 — 2 — 政经费达到6834.72 万元，但不同类型的学校之间有较大差异。 生均财政拨款逐年大幅度提高。2013 年-2015 年北京中职学校生均财 政拨款分别为3.60 万元、 4.55 万元、 6.16 万元，增幅明显 （如图1 所 示）。 图1：2013-2015 年参评学校生均财政拨款水平（单位：万元） 2.生均教学仪器设备值：