全科医师技能考核大纲(专科医师培训结业考试大纲)..doc

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全科医师技能考核大纲(专科医师培训结业考试大纲).

全科医学科技能考试大纲 一、心脑血管系统 (一)掌握:心肺物理诊断技能;心电图机操作及注意事项,识别心电图中伪差与典型心电图的诊断要点常用心血管病药物的使用种类、作用机理和临床应用动态心电图、动态血压测定、心电图运动试验、超声心动图的应用范围安置永久性心脏起搏器适应证及术后的注意事项头颅CT扫描的适应证正确痰标本的留取方法。纤维支气管镜的适应证、禁忌证、并发症及病人检查前的准备;常规肺功能测定、动脉血气的判定;痰涂片、抗酸染色、革兰氏染色、痰脱落细胞检查、结核菌素试验的临床应用及胸部X线检查的临床应用胸部CT扫描核磁共振扫描的适应证、禁忌证及扫描前的准备工作肝脾触诊、腹部触叩诊;纤维胃镜、纤维结肠镜、胃液、十二指肠液分析及消化道系统X线检查的适应证、禁忌证、并发症、查前准备超声和核医学检查的适应证、禁忌证各种肾功能检查的运用和结果判断;免疫、放射、超声、核医学在肾功能检查中应用内分泌及代谢系统临床特点、诊断原则、防治原则内分泌病的分类、诊断原则、实验室检查的应用、多种内分泌试验及测定标本留取的要求营养的代谢和生理过程,营养病和代谢病的病因、发病机制、分类风湿性疾病掌握能引起关节疼痛疾病的临床特征康复诊断步骤、实验室检查及X线检查的应用治疗原则;熟悉急、慢性关节痛的病因、诊断风湿性疾病的病因、分类骨髓穿刺的适应证、禁忌证及操作方法输液的操作方法、步骤以及注意事项;导尿术的目的、用物准备、操作方法及导尿注意事项;灌肠法的目的、用物准备、操作方法及注意事项;皮内注射法的目的、用物准备、操作方法及注意事项;胃插管术的适应证、禁忌证、操作方法及准备工作普通生物显微镜的使用与维护;标本(粪便、尿、痰、血液标本)采集的目的、用物准备、操作方法及步骤以及注意事项;临床常用检验正常值及临床意义输血的操作方法、步骤以及注意事项胸腔、腹腔穿刺技术外科疾病的查体和物理诊断技术常用的消毒剂、消毒方法及注意事项无菌操作(手术野准备小伤口的缝合技术换药规则及换药溶液的使用方法、各种伤口的换药法体表肿物的切除技术常见软组织脓肿的切开引流方法小夹板、石膏固定方法疼痛封闭治疗的适应证、方法和注意事项肛门指诊和肛门镜的使用方法清创法则与方法细菌来源和控制途径,灭菌的常用方法及灭菌后物品的使用期限各关节穿刺的部位和方法腰椎穿刺方法小儿查体和物理诊断技术小儿用药特点及药物剂量的计算方法小儿头皮静脉穿刺技术小儿腰椎穿刺、股静脉穿刺、颈静脉穿刺等技术双合诊技术、窥阴器的使用方法、子宫颈涂片技术、孕期和各产程的检查方法、放置和取出宫内节育器的手术操作人工流产的手术操作。眼底镜的使用,动脉硬化、糖尿病眼底熟悉外眼一般检查眼内异物取出方法眼压测定外鼻、鼻腔、鼻窦、外耳、鼓腔及咽喉的检查方法额镜、鼻镜、耳镜、喉镜、鼻咽镜的使用方法音叉检查方法、语言测听法及纯音测听的诊断标准喉直达镜、气管镜、食管镜检查的适应征外耳道疖切开术和鼻腔异物、咽异物取出术应急止痛处理、口炎的一般处理、牙脱出后的院前处理、智齿冠周炎的对症治疗措施。牙外伤的治疗原则、阻生牙的处理。徒手心肺复苏技术和心肺复苏有效指征洗胃术的适应证、禁忌证、操作方法及准备工作20急救电话的要点创伤的包扎止血固定、搬运心脑血管急症、脊髓损伤、骨折等病人的要领使用救护车转运病人的指征和转运前的准备除颤术、气管插管或切开术医学与社区卫生服务技能 接诊方式的特点,与病人沟通良好,并掌握建立彼此信赖的医患关系的技巧以个人为中心、家庭为单位的照顾模式全科医疗的病历书写(包括家系图个体化的病人教育技能随访和家访技能社区卫生服务需求调查与评估技术、社区卫生资源的调查与评估技术,建立合理利用社区资源的意识社区常见疾病/健康问题的一体化处理社区传染病管理常见慢性疾病的康复措施常见的不良反应及药物的相互作用以及使用中的注意事项特殊人群的用药特点保健品的合理应用常用药物的外观性状、储存方法及能引起粪便、尿液变色的药物膳食及疾病对药物作用的影响药物中毒主要表现和简单处理方法药物经济学方面的知识,能够为不同经济水平的病人合理用药重点人群保健(老人、妇女、儿童、残疾人)相关的预防保健、健康咨询技能、技特殊的生理、心理问题,及其保健需求社区卫生服务管理社区卫生服务团队合作的服务模式人际交流技术社区卫生服务质量管理的基本概念社区卫生服务常用的质量指标病人满意度调查方医疗事故处理有关病人权益和医生权益的知识团队建设的技术、意义和程序社区卫生服务中的整体质量管理和质量改进的基本方法社区卫生服务的评价方法和程序,以及社区卫生服务中的消费者满意学有关知识社区卫生服务机构的医疗、药品、财务与信息等管与社区医学有关的卫生法律法规社区全科医学教学要点和带教技能卫生经济学基本理论、方法和医疗保险有关知识卫生法学基础 ----------------------------

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