公司的培训系统..doc

培训系统 总则 第一条 目的 以实现企业的发展战略为宗旨，持续提高员工的综合素质，确保每一名员工的知识、技能、能力和态度符合岗位工作的要求，培养一批满足产业发展和经营管理需要的战略人才，建设一支职业素质结果合理的员工队伍。 第二条 适用范围 本培训系统适用于公司所有员工。 实施细则 培训的实施细则主要包含：培训原则、培训目的、培训需求分析、培训计划制定、培训计划实施、培训效果评估六个大的方面。 第一条 培训原则 （一）主动适应、主动服务原则 人力资源培训与开发必须同企业管理有机相结合，主动地适应企业发展战略的需要，主动地服务于企业方面的经营管理，为提高企业经济效益服务，为企业的生存与发展提供智力支撑。人力资源培训与开发坚持以人为本和终身教育的理念，为员工终身职业发展提供全过程、长期性的培训。重视员工个体的差异，充分开发员工的潜能并把培训效果强化、延续到员工职业生涯的发展过程之中培训必须适应岗位工作和个人职业发展的需要坚持培训与使用相衔接，先培训后上岗，确保员工职业素质满足岗位工作的要求。坚持对全体员工实施职业培训，全面提高员工队伍素质在全员培训的基础上，对为企业发展起着关键作用的人员实施重点培训。 1、培训形式包括公司内训、外派培训、外聘培训、自我培训、部门内部培训。 2、培训包括入职前培训、岗位技能培训。 3、入职前培训是对新进入企业的员工均需参加的培训。 4、岗位技能培训是根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分类对不同员工进行的技能培训。 （二）受训者的权利与义务 1、在不影响工作的前提下员工有权申请参加学历教育（对业余参加学历教育并取得证书的公司另有奖励）或公司内部举办的各类培训。 在接受培训之前，申请培训并获得批准的受训员工要与公司签署培训合同。 3、经批准后进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。 4、培训结束后，受训员工有义务将培训教材交于公司，并把所学的知识和技能用于日常工作中。 （三）培训计划所包含的四个方面: 1、培训内容： 对不同人员进行培训的目的 对不同人员进行培训的原则 收集不同职位人员的培训需求 分析不同的工作环境以及相关的知识技能要求 如有需要，与外聘培训公司合作，区分普适性和特殊性培训项目 制定每个岗位的具体培训内容，以确定普适性和特殊性培训项目的比例 2、培训对象 确定普适性培训项目的培训人员 确定普适性培训项目的报名对象范围 确定重点培训对象与一般培训对象 根据员工的潜力不同，确定选拔性对象与基础性培训对象 根据培训对象的个人综合素质，制定个人职业生涯发展培训计划 3、培训方式选择 内部培训与外聘人员相结合 定期培训与不定期培训相结合 基础性培训与选择性培训相结合 优秀员工采用委外脱产培训 综合运用授课、研讨会、案例分析、个人答辩、情景模拟现场演讲等方式 4、培训预算 聘请培训公司的费用 内聘讲师的酬金 设备购置费用 教材建设费用 委外培养费用 差旅费用 其他的必须开支以及不可预见的支出 第五条 培训计划实施 （一）在培训进行前期制订培训准备工作清单表，利用细目清单对各项培训准备工作进行控制。 （二）将选择后的准备工作清单转换成培训任务日程安排表，作为培训实施的计划完成时间表和实际工作进度表，在确定培训开始和结束时间后就可以根据各任务的计划完成时间与实际完成时间对培训实施进行时间和细目的双向控制。 （三）通知各部门负责人，令其通知本部门受训员工培训开始的时间以及印发整个培训进程表，使各项培训工作能够按时按质完成。 （四）制订培训经费预算准备清单，并在实施过程中进行经费控制，包括：培训项目总成本计算表格、课程项目预算与经费使用表格等。 （五）利用《培训签到表》对受训人员考勤进行控制，以确保每个既定的受训人员都能够按时按质按量接受培训，达到培训目的。 第六条 培训效果评估及激励 （一）采用评估者自我评估法结合参训员工调查法对培训本身进行评估。 （二）为了发现不足，改进培训质量，在培训结束后，通过工作表现、考试、实操及综合评定等方法，对培训绩效进行评估。 （三）将员工参加培训的实况记录在案，作为其在转正、晋升或续签合同的重要参考项目和参考依据。 （四）员工在绩效评估测试中表现出的具有特殊专长者或者成绩优秀者，根据公司有关规定，给予奖励或职位晋升机会。 （五）对于出现培训绩效评估测试不达标、无正当理由而完不成培训任务、到不到培训要求等情况的部门、班组，将视情节轻重给予相应的批评或惩处。 （六）培训部门每年对各部门培训情况以及被培训员工的业绩进行评估，评选出优秀员工并给予奖励。 （七）各部门的培训计划、实施方案要切实可行，培训报表、绩效评估要准确及时、实事求是。公司以此作为对培训教师考查的重要项目于依据。 附表 （一）培训签到表 （二）学员培训评估反馈表 （三）教员培训评估反