兴隆小学交互式电子白板培训方案1..doc

兴隆小学电子白板培训方案 电子白板的出现，为开展教学整合实践，提供了崭新的应用环境，教师在白板上书写或者控制计算机程序变得更加简单易用，改变了传统多媒体教室环境的种种弊端，技术真正融合于课堂之中得以实现。在市教育局驻村指导员的鼎力支持下，免费赠于我校的六套电子白板已调式安装完毕。根据我校电子白板配备实际情况，特制定此培训方案，通过培训帮助教师了解设备，结合课堂教学运用好设备。 为了确保本次活动顺利进行，对本阶段培训工作做如下具体安排： 培训地点：市级学校 二、 培训目标 1、通过培训，使我校教师懂得电子白板应用，提高我校教师多媒体课的整体水平。 2、积极开展电子白板课的普及，使教师依托电子白板进行有效的教研与学习。 3、使每一位教师逐步拥有自制电子白板课件的能力，加宽学校电子资源的积累。 4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。 三、具体培训安排表 日期 时间 培训内容 培训形式 培训人员 备注 语文 数学 待定 了解电子白板的优点和使用的注意事项。 深入课堂 沈自琼 周翠芬 王 星 续红富 陶云美 徐 燕 电子白板软件基本功能与操。 深入课堂 课件中教学资源的收集和整理。2、自制课件中技巧的运用。 讲座 四、培训原则： 1、面向全员，按需实施，分类指导。 2、理论与实践相结合的原则。 五、培训要求： 1、掌握电子白板运用的能力，使电子白板技术与学科整合。 通过电子白板的培训，切实使教师懂得电子白板的运用，将电子白板运用与学科的教学有机的融到一起。 2、加强技能学习，全面提高教育教学质量 在教师熟练掌握计算机操作的基础上，熟练运用电子白板也是运用现代教育技术教学的关键。在本次培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师电子白板的基本运用及课件制作。 3、按时出席，不迟到，不早退。 4、集中培训时，关闭手机，认真做好笔记. 六、教学应用 教师在基本掌握白板工具的应用后，截止6月底每人认真备好一节白板课件进行试上，之后集中探讨。 小百户镇兴隆小学 2013年4月24日