内科在职培训计划..doc

内科在职培训人员及职责 培训小组负责人：马俊 培训小组成员：陆晓梅、肖青、何黎 职责： 培训人员应该热爱本专业，以身作则，在科主任及护理部的领导下，负责本科室护理人员的在职培训工作，监督和检查本科室护理人员的在职培训工作情况； 培训人员应让护士了解培训计划，以便更好的完成培训计划，根据培训内容及要求，采取多种形式的培训方法。 每月按照护理部的安排同步组织全科人员进行《50项技能操作》培训，要求人人过关，并抽项考核，同时做好护士的业务理论综合技能方面的考核。 负责本病房的护理业务查房和疑难病例的讨论，分析存在的问题，采取有效的护理措施，并有记录 督促各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继续教育学分和学时 在日常护理工作中，给年轻的护士树立好的榜样，培养年轻护士树立良好的职业道德情操，培养良好团结协作精神和沟通能力，知道运用所学知识和心理学知识处理好各种人际关系 内科在职护理人员培训计划 1在科主任和护士长的领导下，负责本科室护理人员在职培训质量管理工作，监督和检查本科室护理人员的在职培训计划执行情况 2根据护理部在职护理人员培训质量管理的要求制定和修改本科室护理人在职培训质量管理方案、实施办法及细则 3每月按照护理部的安排同步组织全科人员进行《50项技能操作》，以及参与业务学习讲座，提高护理人员的专业素质 4每月组织专科、三基理论及操作考试，应考率达100%，合格率达100%，每半年组织护理人员参加护理部的三基理论考试 5做好年轻护士的传、帮、带工作，强化全科及相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，利用晨会时间多提问，实行轮流主讲，进行规章制度及专业知识的培训，如遇特殊情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能，互相学习促进，并做记录，每月安排业务小讲课1-2次，个案护理查房一次， 支持和鼓励护理人员参加自考和函授等方面的学习，努力提高护理人员专业水平和综合素质 6做好护士的轮转工作，使年轻护理人员理论和实践相结合，掌握多学科知识和能力 7在条件允许的情况下，计划送2-3名护士外出短期培训，学习新知识，掌握新技能，提高护理人员的素质，优化护理队伍 8各级护理人员按卫生部规定，每年完成继教学分和学时 内科护理人员培训管理制度 1护理人员的教育培训师各级护理人员因业务技术需要而接受的以知识更新、岗位培训为助推的一种终身性再教育，因此必须从实际需要出发，分层次、有目标、有计划实施，不断提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德 2科室每年根据各级护理人员的培养目标制定实施细则，并按计划认真组织实施，落实率≥80%，每年分析评估一次，有记录 3采用多渠道、多形式培养，如专科讲座、晨会提问、外出进修、短期集中培训、操作技术比赛等，培养目标，途径和实践清楚明确，确保落实培训计划 4根据业务发展需要，每月按照护理部的安排组织护士进行《50项技能操作》培训并抽项考核，积极参与院部和护理部的业务学习讲座，每季度举行三基理论考试，科室每月安排业务小讲课1-2次，个案护理查房一次。 5护理人员应服从组织领导，遵守各项规章制度，养成良好的工作作风和态度 6各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继教学分和学时。 内科新护士岗前培训计划 1入科介绍：本科室的概况及发展前景，科室床位安排，人员配置 2学习各项规章制度（护理部下发的护士手册及科室的应急预案和规章制度及细节的流程管理） 3加强护士职业道德教育及护士服务礼仪规范的学习，规范护士行医行为，强调首问负责制。 4学习内科疾病护理常规及基础知识，科室有关的仪器使用和保养 5与办公班老师上班两周，规范本科室医嘱处理流程 6规范护理文件书写（按贵州省卫生厅护理文件书写规范要求） 7岗前培训：有执照护士为期三个月，跟班，在带教老师的指导、监督下工作，每个班次有心得体会交护士长。 新毕业护士，为期一年，跟班，在带教老师的指导、监督下工作，每个班次有心得体会交护士长。 内科各级护理人员培训计划 护士 1-2年1 1介绍环境 2巩固职业道德，学习护士服务礼仪规范，科室的规章制度和各班职责 3介绍各班次的工作流程 4培训科室各种仪器的使用和保养 5培训专科常见病、多发病的护理常规 6培训专科基本操作技能及基础护理 7跟班培训医嘱处理 8按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 9每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参加科室和护理部组织的业务学习 3-5年 1按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 2参加个案护理查房及科内业务小讲座 3每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参加科室和护理部组织的业务学习 4鼓励自学及自我提升 护师 1按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 2每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参