创造力培训练习题..doc

创造力培训练习题 一、填空题 1、人类迄今创造的所有知识可以分为 、原理知识、技能知识和 四大类。 2、人类历史上出现的经济形态包括 、工业经济和 三种。 3、思维的 和 是创造思维不可缺少的重要思维品质。 4、当今时代， 和 构成人的最突出的现实本质，它不仅是人区别于动物的根本特征，而且也是区别于前人的突出品格。 5、 和 是创造力的两个最重要的意识支柱。 6、潜能包括 、 、 三个层面的内容。 7、创造素质包括 、 和 三个方面。 8、创造性的思维品质主要包括 、发散性思维和 三部分。 9、学生发散性思维品质的培养应着力于 、 、 三个层次。 10、1912年美籍奥地利经济学家 首次提出创新的概念。 11、 所著的《 》一书是第一部研究创新理论的专著。 12、1993年美国麻省著名的恩图维咨询公司总裁、著名战略研究专家 发表了题为《 》的文章，首次对知识创新下了定义。 13、一般情况下，共振思维表现为 、 、 三种形式。 14、动机主要包括 及 两部分。 15、管理创新行为的基本原则包括 、 和 三个部分。 16、管理创新的第一原则是 ；第二原则是 ；第三原则是“ ”。 17、鉴于我国议行合一的政体和党政关系的现状，当前研究政府创新，应为广义政府，即既包括 、司法、 在内的所有国家机关，也包括 。 18、现代政府的本质特征是 ； 是政府管理的核心问题。 19、对我国行政体制进行全面而深入的总体性改革，首先要建立起适应 、 、 要求的公共行政体制。 20、市场机制是由 和 两部分构成。 21、在社会主义市场经济体制下，法治的含义有实行 和实行 两层。 22、法治原则包括 原则和和 原则两方面。 23、行政创新的一般规律可以概括为： —— —— 。 24、行政管理核心是 ， 的核心是领导，领导的核心是决策，决策的核心是 。 25、行政与管理是两个概念，一个整体，它们是 和 的关系。 26、政府的职能可以分为两类：一类是 ，另一类是 。 27、行政体制改革中必须注意两大环节： 与 。 28、根据技术创新过程中技术变化强度不同可以将技术创新分为 和 。 29、根据技术创新中创新对象的不同，技术创新可分为 和 。 30、创新集群有 、 、 三种类型。 31、我们必须在科学发展观的指导下，树立“ ， ， ， ”的新的科技发展观。 32、创新可以分为 、 和 三种实现形式。 33、 、学会做事、 、学会生存是未来教育学习和生活的四大支柱。 34、创造性学习源于 的发现学习和吉尔福特的 两种心理学理论。 35、学习理论上按不同的学习方式，可以分为 和 两种。 36、发现学习分为 和 。 二、不定项选择题 1、下列关于“创新”说法正确的是： A 创新是人才创造力发展的素质基础 B 创新是实现可持续发展的必备条件 C 创新的实现需要雄厚的资金作为条件 D 创新是知识经济增长的核心 E 创新即是要否定原有知识 2、创造能力的培养，需要下列哪些心理素质？ A 自信 B 激情 C 坚强的意志 D 谦虚谨慎 E 开拓精神 3、下列属于创新思维特点的是： A 多向性 B 发散性 C 纵向性 D 刚性 4、 提出了“知识就是力量”的著名论断。 A 马克思 B卢梭 C 培根 D 韦伯 5、 提出了“整体就是力量”的著名论断。 A 马克思 B卢梭 C 培根