中文影视资源及在对外汉语教学中的应用.pdfVIP

( ) 年 月 河北大学学报 哲学社会科学版 2017 5 Ma.2017 y 第 卷 第 期 ( ) 42 3 JournalofHebeiUniversit Philosoh andSocialScience Vol.42 No.3 y py 中文影视资源及在对外汉语教学中的应用 王悦欣 ( , ) 河北大学 国际交流与教育学院 河北 保定 071002 : , , 。 摘 要 对外汉语教学的最终目标是让学生学到语言知识的同时 掌握语言运用的技巧 了解目的语国家文化 中文电影 , 。 和电视剧有着丰富的语言和文化资源 鲜活的语言场景和背景资料为留学生学习汉语提供了真实的语言环境 本文通过 , 对中文影视的特质和适合文化传播和语言教学的内容与机理的阐释 提出了中文影视资源用于对外汉语教学的建议和 策略。 : ; ; 关键词 中文影视 对外汉语教学 策略 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) H195 A 1005-6378201703-0028-05 : / DOI10.3969 .issn.1005-6378.2017.03.005 j , , 。“ 汉语是一种比较特殊的语言 有着自身的特点 对于第二语言学习者而言相对比较难 对外汉语教 , 、 。 学是一个特殊的学科 它是对外国人进行的 把汉语教学作为第二语言的教学 这一学科性质决定了对 , , 。”( 外汉语教学要以培养汉语交际能力为目标 以技能训练为重点 将语言知识转化为语言技能 赵金铭 《 》)。 ,“ ” , “ ” 对外汉语教学概论 建构主义认为 情境 是学习环境中的四大要素或四大属性之一 强调 情境 对 , “ ” , , 意义建构的重要作用 即学习总是与一定的社会文化背景即 情境 相联系的 在实际情境下进行学习 可 , 以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识 从而赋予新知识 []