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南京市2010年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准 一(27分) 1．(10分)(1)思而不学则殆(2)受任于败军之际(3)但使愿无违(4)云生结海楼(5)大庇天下寒士俱欢颜(6)浅草才能没马蹄(7)无丝竹之乱耳(8)黑云压城城欲摧(9)铜雀春深锁二乔(10)别是一般滋味在心头(每空1分，有错漏添倒一处，该空不得分) 2．(2分)C 3．(2分)B 4．(3分)D 5．(3分)D 6．(2分)示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可) 7．(3分)C 8．(2分)示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可) 二(40分) (—)(12分) 9．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可) 10．(2分)A 11．(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可) 12．(2分)画绝 痴绝(每点1分) (二)(1 3分) 13．(3分)用材考究，极为奢华；色彩金碧辉煌，流光溢彩；图案形象各异，寓意鲜明。(意对即可) 14．(2分)以《九龙图》为例，意在说明南京云锦工艺高超，巧夺天工。(意对即可) 15．(2分)不能删去。“最多”，界定数量，更能准确说明南京云锦织造特别耗时费力。(意对即可) 16．(3分)B 17．在继承中要有创新；在传统内容中，融入现代元素；使用现代科技，提高生产效率。(意对即可) (三)(15) 18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可) 19．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。(2分，意对即可) 20．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可) 21．D 22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。 示例二：《名人传》 贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。(意对即可) 三(50分) (—)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上(含37分)的作文再评定发展等级。 1．基础等级 从内容、表达、结构三方面评定作文类别。 项 目 卷 类 内 容 表 达 结 构 一类卷（50-43分） 中心突出，内容充实。思想健康，感情真挚，观点正确。 文体规范。 语言通畅。 无病句。 结构完整。 条理清楚， 分段恰当。 二类卷（42-35分） 中心明确，内容具体，观点正确。 文体规范。 语言通顺。 病句少（1-2句）。 结构较完整。 条理较清楚， 能够分段。 三类卷（34-27分） 中心较明确，内容较具体，观点基本正确。 文体基本规范。 语言尚通顺。 病句多（3-4句）。 结构基本完整。 条理尚清楚， 分段不恰当。 四类卷（26-18分） 中心不明确，内容不具体 ，观点有偏差。 文体不够规范。 语言不通顺。 病句多（5-6句）。 结构不完整。 条理不清楚。 五类卷（17分以下） 文不对题，观点不正确。 文体不合规范。 语言极不通顺。 病句很多（7句以上）。 不成篇。 2．发展等级 发展等级分不超过7分，以下四方面具备一条即可得发展分：①主题深刻；②选材精当，③有一定文采；④有一点创新。 (二)作文评分常规要求 1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。 2．标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。 3．字数每少50字扣1分，最多扣2分。 4．作文总分不得超过50分。 书写(3分) 书写要求：字迹清楚(1分)；书写工整(1分)；书写美观(1分) 1