大学生强迫性神经症心理咨询一例.pdfVIP

· 134· 校园心理2012年4月第10卷第2期 Joumal of Campus Lj ＆Menta1 Health，A l 2012，v0J．10，No．2 好的行为进行开脱和解释，显示出自己很多的无奈和自责。 访者辅导员进行沟通，希望辅导员能够给予来访者更多的关 总体感觉来访者还是在不断地自我反思的。但对于很多他反 注和表现机会，调动身边的同学去关心他，帮助他。同时，由 映的事情和问题，经过调查发现很多都是谎话。这种现象让 于来访者并未表示愿意做家庭治疗，因而只是与其父母进行 我意识到来访者对于我在内心里还是存在着很大的程度防 了一定的交流与沟通，希望他们共同来关注来访者的改变与 备心理，为此，我在咨询过程中运用了真诚的技术，并特别注 进步，给予他及时的关注和表扬。 意在表达真诚过程中不要出现让来访者感受不舒服的地方， 6．3 第3阶段 这个技术让来访者感受到我对他的真诚与关心，使得在接下 结束和巩固阶段，共计2次。 来的咨询中，我和来访者逐渐地建立了信任关系，良好的咨 6．3．1 过程与方法：这个阶段主要是巩固已有的疗效，并做好 询工作得以开展。 结束的准备。帮助来访者建立一个良好的监督和扶助系统。 6．2 第2阶段 6．3．2 咨询师的体验：通过前面6次的行为练习和现实生活 心理帮助阶段，共计6次。 关系的恢复，来访者身边开始有了好朋友，也逐渐缩短了上网 6．2．1 过程与方法：在建立好良好的咨询关系以后我和来访 的时间和次数，在宿舍睡觉或无所事事的状态也少了很多，看 者的咨询进展还是非常顺利的。在这个阶段中，我和来访者 到来访者的变化，咨询师内心里充满喜悦，很为他感动。来访 共同分析了他现在所面对的问题，主要包括：①有较强的网 者之所以能有今天的改变更多地是依靠他自我的自助与改变 络依赖感；②和父母关系不好；③对自我认识不足；④生活和 意识。为了预防来访者的网络依赖反复，就需要为来访者建 学习中感觉无聊等。而对于来访者来说帮助他摆脱过度依赖 立一个良好的监督和扶助系统，包括家长、老师、同学和朋友， 网络是当前非常重要的一件事，为此，这一阶段主要运用认 只有更多的人关注他和关心他，才能真正地帮助他从网络依 知疗法和网络探讨他对自我网络依赖的原因归因中存在的 赖中走出来。 不合理认知，使来访者认识到自己的有些想法是不对的，并 7 咨询效果的评估 进行疏导和纠正。同时，结合行为疗法，每天让来访者记录自 7．1 来访者自我评估：老师，我现在感觉很幸福，我爸妈对我 己上网的次数和时间，并尽量使自己每天上网的时间和次数 虽然不像以前那样，但是让我感觉他们还是很疼我的，我和他 都要比前一天少，同时，增加与宿舍、班级同学的交流与沟 们的关系也融洽多了，现在有我女朋友关心我，我也不想整天 通，鼓励他积极参与活动。 睡觉、上网或做一些无聊的事情了，接下来就是想办法把我的 6．2．2 咨询师体验：在和来访者的谈话中，我能深切感受他 学习搞上去，争取顺利毕业。 是一个很聪明的学生，对于他这样一个一直都是家长和老师 7．2 来自周围同学的评估：来访者最近经常和我们在一起， 心目中的佼佼者来说，他曾经的满足感因为父母的离异结束 还让我们监督他，感觉变化挺大的。 了。对于这一切的突然消失，面对父母的离异，面对一个整天 7．3 来自老师的评估：来访者的转变真得让我很感动，虽然 出差不在家的父亲，来访者内心感受到了孤单和难过，为此， 现在的课程对他来说是有些困难，但是他现在不逃课了，而且 他走向了网吧。当他沉迷在网络中时，父母的焦急和辛酸似 学习态度也变得踏实了。 乎又让他感受到了一种报复成功的喜悦，他想让父母能体会 7．4 来自父亲的评估：现在回家也