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女大学生恋爱心理问题咨询一例.pdf
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3.2效果评估 对儿子的理解、关爱、沟通和交流,可能会取得更好的效果。
来访者的精神状态好转,自残行为明显减少,对生活有了 参考文献
期待,信心也进一步提高,也感到了生活的快乐。
对于此类来访者,咨询者了解这类学生的特点,可以创设 (3):32.32.
(收稿日期:2015.07—09)
一定的情境,让来访者毫无顾忌地把压抑在心理多年不愉快
的经历和情感体验倾诉出来,帮助来访者找到问题的根本症 作者简介:刘慧玲,女,1974年lO月生,讲师,永城职业学院
结和解决办法。该案例中来访者的不良情绪主要来源于其对 心理健康教育中心,476600
家庭因素的不合理认知,如果在辅导过程中能争取到其母亲
女大学生恋爱心理问题咨询一例
中国药科大学社科部(211198)刘广东张福珍
恋爱是天多数高校学生在校期间都会经历的事情,但由 3观察和收集到的其他资料
于他们相对而言缺少相关经验,又较易产生错误归因倾向, 3.1 咨询师观察及了解的情况:来访者穿着一身休闲装,面
因此往往难以梳理清楚情感中的困扰,导致心理问题。而这 容清瘦,气质文静,讲话声音有点小,情绪低落,在谈到男朋友
些心理问题一旦处理不好,将直接影响大学生在校期间的学 时眼圈红了,想通过心理咨询改变现状。来访者是生活班长,
习和生活,甚至会给今后的爱情和婚姻带来负面效应。下面 与同学关系融洽,平时在班里能按老师的要求去做,听话,没
的案例运用合理情绪疗法较好地解决了l例大三女生因恋 有与同学发生过冲突。学习非常努力、认真,成绩却一直处于
爱而导致的心理问题,现报告如下。 中等水平。
1一般资料 3.2心理测验结果:抑郁自评量表(SDs)测验结果:粗分46
1.1来访者基本情况:来访者,女性,21岁,某地方高校大三 分,标准分56分,提示有轻度抑郁;焦虑自评量表(sAs)测验
学生。父亲是工人,母亲为农民,经详细询问、调查,父母无人 结果:粗分43分,标准分54分,提示有轻度焦虑。
格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病史。 4诊断与诊断依据
1.2个人成长史:来访者为家中长女,母亲怀孕时身体健康, 4.1诊断结果:一般心理问题。
从小发育良好,懂礼貌,深得长辈喜欢。8岁时母亲生了一个 4.2诊断依据:①根据区分心理正常与异常的心理学原则,
妹妹。上学后学习成绩一直很好,同学和老师都喜欢她,小学 该来访者主客观统一,心理活动协调一致,人格相对稳定,有
阶段各方面表现良好。父母长年两地分居,关系一直不太好, 良好的自知力,也有求治愿望,无幻觉、妄想等精神病性症状,
来访者和母亲生活在一起,母亲对来访者要求高。来访者从 可排除精神病性问题。②来访者内心冲突表现为明知男朋友
小就安静内向,胆小谨慎。 不会变心还是控制不住担心,这种冲突与来访者的现实处境
2主诉与个人陈述 直接相联系,属常形冲突,可排除神经症性问题。③该来访者
2.1主诉:因害怕男朋友考研成功后甩掉自己而焦虑、烦躁、 的主导症状是焦虑和抑郁情绪,且仅限于与男朋友相处本身,
入睡困难、上课注意力不集中等有半个月左右。 尚未泛化,可排除严重心理问题。④来访者的情绪反应仍在理
2.2个人陈述:上大学后,认识了现在的男朋友小王,男朋友 智控制之下,持续时间不到一个月,对学习和交往有一些影
对我非常好,什么事情都宠着我,而且他很优秀,成绩优异,
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