娱乐无罪雷人有理——让美术课堂不走寻常路.pdfVIP

科教 2011 2 月8 日 娱乐无罪 雷人有理 ———让美术课堂不走寻常路 文/王 摘 要：“一切行业都是娱乐业”，美国著名管理学家斯科特如是说。从明星们的一呼百应，到迅速蹿红的“快男、超女”，再到网络雷 人的不断出现……这一切的一切都在证明，我们已 进入了一个全民娱乐的雷人时代。娱乐雷人化已成为这个时代的一种标志性特 征，而对娱乐雷人化的吸收、利用、发挥也可以成为课堂的一种新的教学探索模式。本文就初中美术课堂从娱乐雷人化方面作了一些粗 浅的探讨。 关键词 娱乐；雷人；激趣 三 前，广州美术学院有两个普通的 而带给人以强劲的视觉冲击和神秘气氛。 终的目的就是使学生多一 新鲜感，更大 大四男生，利用网络，利用他们出色的娱乐 同学们在流行元素的驱使下，更好地理解 程度地激发学生的学习兴趣。 —用搞笑的假唱动作去娱乐自己、 。 雷人有理 精神—— 了波西米亚车刻玻璃的艺术特点 二、 观众也从他们纯粹的娱乐化表 —— ，其实就是消费者，而我们 娱乐别人， 2.娱乐无罪—角色替代游戏 我们的学生 演中得到了快乐，他们的蹿红速度比禽流 娱乐指数：绎绎绎 要做的，就是 何推销自己的课。主动告诉 感的流行更快，他们就是“后舍男生”。 诠释：游戏的角色定位在某种意义上 别人：我是谁，我有什么不同，你必须买我 从火爆网络到做代言、再被唱片机构 决定了游戏的成败。 的产品的理由是什么？消费者为什么选择 ，“后舍男生”的特长就 。 ，你所展现出来 —— 签约成为专业歌手 目的：激趣 你—一切皆因你的独特 是利用他们丰富的创造力和想象力，利用 我们很多学生都喜欢玩游戏，特别是 的“天下无双”的魅力！ 他们那种敢于求新求变才能保持的活力， 一 男生为之疯狂的角色扮演游戏。在游 —— ” 雷人有理—“雷人术 —娱乐自己、娱乐别 戏中，玩家扮演虚拟世界中的一个或者几 雷人指数：绎绎绎绎 来证明他们的价值—— 人。娱乐是一个求新求变的动态过程，是与 个特定角色进行游戏。角色扮演游戏既可 诠释：另辟蹊径，不走寻常路。 守旧势力针锋相对的过程。 以亲身体验跌宕起伏的剧情，又能使玩者 目的：激趣。 娱乐无罪 ，与游戏中的人物同 雷人，本义是云层放电时击 某人。目 一、 同看一本小说一般 —我也爱流行 前网络上流行的“雷人”有新的含义，是出 1.娱乐无罪—— 喜同悲，这也是角色扮演游戏里最有趣、最 娱乐指数：绎绎 吸引人的地方。 人意料且令人格外震惊的意思。在课堂中， 诠释：流行是一种“病毒”，很容易感染 为什么我们不能借鉴其长，大胆地进 我经常用一 出人意料的“雷人”观点或语 快乐。 行教学新模式