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建构主义理论应用于仓储与配送管理课程教学的实践与探索——以西南交大大学希望学院为例.pdf
2014年第4期 物流工程与管理 教育研究
ANDMANAGEMENT
第36卷总第238期 LOGISTICSENGINEERfNG
ssn．1674—4993．2014．04．071
doi：10．3969／j．i
建构主义理论应用于仓储与配送管理课程教学的
实践与探索
以西南交大大学希望学院为例
口范存军
(西南交通大学希望学院交通运输系，四川成都610400)
／
【摘要】文中在分析传统教学观与建构主义教学观的区别的基础上，阐述了建构主义对于独立学院《仓储与
配送管理》课程教学的重要指导意义。针对课程的教学目标及教学内容，创建并实施了基于建构主义理论的多元立
体化的教学体系，包括情景教学、实验室现场教学、软件实验室实训、案例教学、项目教学等。最后根据取得的实
际教学效果，对基于建构主义的多元立体化教学体系的实施给出了相应的建议。
【关键词】建构主义；仓储与配送；多元化教学体系
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674—4993(2014)04—0161—03
aboutthe of totheCourse of
Practiceand Structuralism Teaching
ExplorationApplication
andDistribution case carriedoutinSouthwest
Warehousing Management--astudy Jiaotong
UniversityHopeCollege
口FAN
Cun—jun
ofSouthwest 61
(HopeCollege JiaotongUniversity。Chengdu0400，China)
thebaseof thedifferencesbetweentraditionalof andthatof
[Abstract]On conceptsteaching structuralism，
analyzing
the thecourse of andDistribution in is
significanceinstructing teachingWarehousing Managementindependent—college
modehasbeenconstructedand into atthe
expounded．Multi-dimensionalteaching put practiceaiming teachingobjectives
includes insoftware
and contents，whichsituation
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