心理学两种文化对学校心理咨询的影响.pdfVIP

102 ofYibin 第3期NO．3 宜宾学院学报JoumM University March．2007 心理学两种文化对学校心理咨询的影响 田学英 (苏州大学，江苏常熟215500) 摘要：心理学领域中存在着两种文化取向——“科学”与“人文”。两种不同的文化对心理咨询与治疗有着深刻的影响，形成了心理咨询与治疗的两 种取向——科学主义和人文主义取向的心理咨询与治疗。在此影响下，学校心理咨询亦形成了障碍性咨询和发展性咨询两种模式。本文认为，学校心 理咨询的对象及其特点，决定了学校·心理咨询是学校教育的一个重要组成部分，应定位于发展性咨询。 关键词：科学主义；人文主义；学校心理咨询；定位；发展性咨询 中图分类号_,G44文献标识码：A 文章编号：1671—5365(2007)03—0102—03 在心理学中，科学主义和人文主义两种文化的冲突与对立，贯穿于整 (二)评价 个心理学的发展史。两种文化对心理咨询与治疗有着深刻的影响，形成 科学心理学突出了心理学研究的客观性、确定性和可操作性，对于心 心理咨询与治疗的两种取向——科学主义和人文主义取向的心理咨询与 理学成为一门独立的科学，起到了不可替代的作用。但这种具有唯科学 治疗。在此影响下，学校心理咨询亦形成了障碍性咨询和发展性咨询两 主义性质的取向，却给心理学带来了严重的“后遗症”：心理世界中多姿多 种模式。本文对心理学两种文化进行梳理，分析了科学主义和人文主义 彩的各种体验、内省、直觉等领域，理应成为心理学的研究对象，因缺乏叮 取向心理咨询的对立及学校心理咨询的两种模式，最后，基于学校心理咨 实证性、可观测性、可重复性等所谓的科学性遭到排斥；过分追求科学性、 询的对象及其特点，提出学校心理咨询是学校教育的一个重要组成部分， 强调科学技术及其客观性的结果是蒙蔽和扭曲了人性和个性；以一堆冰 应定位于发展性咨询。 冷的数据和工具来解读所谓的人的心理与行为，将具有鲜活思想和生命 一、心理学的两种文化 意蕴的生命体抽象化、概括化、肢解化；由于远离人的心灵世界，人们只能 (一)科学主义心理学与人文主义心理学的对立 对这样的心理学敬而远之。 20世纪50年代末期，英国著名科学家、作家斯诺(Snow)敏锐地察觉人文主义心理学属“人”的科学观与科学主义心理学属“物”的科学 到西方社会中已形成了“两种文化”——以科技知识分子为代表的科学主 观针锋相对。人文心理学关注人内心真实的爱、恨、情、仇、恐惧、希望、孤 义集团和以人文科学知识分子为代表的人文主义集团。他认为，科学文 独、超越、梦幻、焦虑、体验、反省等，反对用理性法则判断和主宰一切。避 化建立在崇尚理性为基准的科学精神之上，而人文文化则起源于以注重 免从外在世界衡量人的内在心理历程；它敢于直面人们真实心理世界中 人的价值为核心内容的人本主义思想。斯诺认为科学主义知识分子与人 一切真实的东西，哪怕在科学实证心理学看来是多么荒谬和不可思议，它 文主义知识分子之间“存在着互不理解的鸿沟”，并且，“他们对待问题的 使人们看到了一种具有人的面孔的心理学，一种温情的心理学。但是，人 态度全然不同，甚至在感情方面也难以找到很多共同的基础”…。 文主义研究方法的局限性也是很明显的，心理学家叶浩生曾指出，人文主 在心理学领域中，同样存在着两种文化——极力追寻客观性心理规 义往往过度夸大情绪、需要等非理性的体验，在方法上带有神秘主义的色 律的科学心理学与探索人性与价值的人文心理学——之间的对立和冲 彩，对心理学的发展会产生消极的影响怛，。 突。科学心理学主要包括构造心理学、行为主义心理学、认知主义心理学 二、心理学两种文化对心理咨询与治疗的影响 等。它们奉行的是科学主义的心理观，采取的是自然科学中实证主义研 (一)科学主义取向的心理咨询与治疗 究范式，客观化、量化、物化地研究人的心理