人教版教学生物:23《神经调节和体液调节关系》同步精品(新人教版必修3)(共39张PPT).ppt

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人教版教学生物:23《神经调节和体液调节关系》同步精品(新人教版必修3)(共39张PPT)

神经系统的基本组成单位是什么?;功能:;神经调节的基本方式;感受器:即传入神经末梢,接受刺激。;兴奋: 指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。;神经兴奋的传导;受刺激部位膜电位改变 (产生兴奋);兴奋在神经元之间的传递;人体主要的神经中枢;什么是激素调节?;1;几种重要激素的内分泌腺、靶器官(细胞)、主要生理作用:;激素调节的实例;降低血糖 ;寒冷;激素调节的特点;;;二、神经调节和体液调节的比较;三、神经调节和体液调节的协调;体温恒定的原理;正常体温 (动态平衡);正常体温 (动态平衡);原因:;血液 ↓肾小球的滤过作用 原尿(不含蛋白质的滤液) │肾小管的重吸收作用 │(99%的水、全部葡萄糖、 │无机盐等大部分被重吸收) ↓ 终尿;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;讨论:2大家根据水盐平衡调节图解,展开分析讨论,然后分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水过多的情况下,人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。 ? ;神经—体液调节 ;神经调节和体液调节的联系:;1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位;3、当你吃的食物比较咸时,你的身体是怎样维持水和无机盐的平衡的? ;4、某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,你认为这种做法好吗?为什么? ;5、有的人口味过于清淡,炒菜时放盐极少。想一想,长期这样下去,对他的健康会有什么影响? ;问题探讨:(P31)? ;1.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是( ) A.口腔、 直肠、 腋窝 B.腋窝、 直肠、 口腔 C.直肠、 口腔、 腋窝 D.直肠、 腋窝、 口腔;3.在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时 A、温度感受器兴奋 B、下丘脑的分泌功能增加 C、躯体运动中枢兴奋 D、皮肤血流量增加;5.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官( ) A.汗腺 B.肾 C.大肠 D.肺;〖作业〗??习P33 ;拓展题

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