个人和团队管理新增模拟题2.doc

《个人与团队管理》课程试卷2 一、单项选择题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1.工作中常见的学习机会和形式许多，其中属于正式学习机会的是（ C ）。 (A)工作观摩 (B)工作伙伴 (C)研讨会 (D)岗位轮换 2.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的，关于计划，说法正确的是（ A ）。 (A)计划可以帮助我们控制工作的进度 (B)计划仅仅适用于部分管理工作 (C)计划是详尽的，精确的 (D)做计划花费的时间太长 3.腾飞工作组团队成员之间固定使用一种沟通形式，这种沟通形式不仅可以进行文字沟通，同时可以实现实时的图像、视频等的交流。这种沟通形式是（ D ）沟通。 (A)数码影像 (B)数字传真 (C)电子邮件 (D)即时信息 4.在书面语言沟通中，便函适用于（ C ）的情况。 (A)正式场合 (B)能表现细节图形 (C)形式比较简单的非正式的提供意见、参考 (D)表达详细复杂的信息 5.坐姿、站姿、行姿等姿态可以传递一定的信息，这种沟通方式属于（ D ）。 (A)口头语言沟通 (B)副语言沟通 (C)简短指示沟通 (D)身体语言沟通 6.关于工作报告，说法正确的是（ B ）。 (A)任何组织都有定期的工作报告活动 (B)工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合 (C)工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流 (D)工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流 7.组织部门中，“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是（ C ）部门的基本职责。 (A)行政 (B)市场 (C)财务 (D)人力资源 8.许多组织都有自己的价值标准和行为理念，某集团倡导：“对顾客、员工以及供应商均以诚相待。”这体现了其价值观中的（ A ）。 (A)正直 (B)分享 (C)团结 (D)进步 9.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法正确的是（ A ）。 (A)要认真倾听，让对方把话说完 (B)将消极的反馈视为是无价值的 (C)在周围的人发出反馈信息时，被动接受反馈 (D)认为反馈是针对个人的攻击 10.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（ A ）。 (A)小孟虽然很忙，但仍坚持利用晚上和节假日的时间学习计算机知识 (B)小熊认为自己能力太低，不适合参加公司组织的定向培训 (C)小李认为培训没有什么用处，知识只能从实践中获得 (D)小孙认为即使学习什么也无法得到领导的重视，所以对参加培训很不屑 11.小林希望通过活动跟踪表来了解自己一天的时间利用情况，（ B ）不是他必须填写的内容。 (A)活动内容 (B)活动人员 (C)活动优先级 (D)活动时间 12.关于消极自卑的人的举止特点，说法不正确的是（　B ）。 (A)过分谦虚 (B)考虑问题周到 (C)自我贬低、自嘲 (D)对自己的行为不负责任　 13.晨德公司要进行新产品宣传，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法主要考虑的是优质信息的（ A ）。 (A)适度的费用 (B)正确的内容 (C)正确的人员 (D)恰当的时间 14.关于副语言沟通，说法正确的是（ D ）。 (A)副语言沟通在沟通过程中起得作用不大 (B)副语言沟通是通过语言和声音来实现的 (C)副语言沟通是语言沟通方式的一种 (D)副语言沟通是语言沟通的一种辅助 15.在进行工作报告之前，报告者要考虑到听众的需求和期望，但报告者无须考虑（ D ）。 (A)听众的身份和人数 (B)听众对当前主题的了解程度 (C)听众参加工作报告的目的 (D)听众的身体状况 16.在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ D ）。 (A)批评——对于合理的部分，表示认可并予以接受 (B)轻蔑——针锋相对予以质问 (C)大声斥责——尽可能地心平气和，让对方也不要喊叫 (D)耍弄职权——因为对方