实验步骤补充和完善2.ppt

实验设计的题型;实验步骤的补充完善;例1：有人做了这样一个实验：把狗通向小肠的所有神经切除作为“实验狗”．把稀盐酸注入“实验狗”的小肠上段肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。因此，他作了如下假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。为了证明该假设，他又做了以下实验：;把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液。将提取液注射入“实验狗”的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。我们认为：仅用以上实验来证明该假设是不够的，还应利用“实验狗”补充有关实验。请写出要做的补充实验及相应结果。（不要求写出具体步骤）＿▲＿。;分析：;分析：;分析：;当已给实验步骤有多个变量时，通过拆分法，减少实验变量，遵循单一变量原则，构建多组实验。;已给多变量实验组; 训练1：为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/l蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据希尔反应涉及的实验原理、补充完整下面的实验设计，并回答下列问题： （1）方法步骤： 第一步：离体叶绿体溶解于0.5mol/l蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液， 第二步：选取三支试管，编上1号、2号、3号。 第三步：向1号试管加入1%DCPIP溶液0.5ml和叶绿体悬浮液5ml给于光照处理。--------------- 第四步：将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。 第五步：一段时间后，对各试管用离心机离心5分钟，观察试管内上层清夜的颜色。 ;光合作用;1号试管; 例2：为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下： 1）将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况 2）A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。 结论：胰岛素具有降低血糖的作用。 有的学生认为以上实验还难以说明胰岛素具有降低血糖的作用，请补充实验步骤予以说明??并写出预测结果。;1、联系实验原理、读懂实验目的;A鼠;当自变量到因变量的逻辑推理因中间环节被忽视而难以得出结论时，再加入某些因素处理进行设计，予以进一步确认实验结果的发生是自变量处理所致。;实验目的：;训练2：胰岛素使机体的血糖浓度下降，当给动物注射大剂量胰岛素时，动物因血糖下降而休克，胰高血糖素能使机体血糖浓度升高，促进休克后动物清醒。 有同学利用上述原理，设计了一个简单的实验方案，证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高，步骤与预期结果如下。 第一步：取生理状况相同的小白鼠若干只分为两组，编号为A、B。两组都注射一定剂量的胰岛素，使小白鼠都休克。 第二步：小白鼠休克后，给A组注射一定剂量的胰高血糖素，B组注射等量的生理盐水，结果A组清醒，B组未清醒。 有的同学认为，以上实验难以证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高，请给以补充。并写出预期结果。 ;1、联系实验原理读懂实验目的：; 训练3：细胞分裂素对植物具有延缓衰老的作用。实验表明离体的叶即使通过叶柄供给矿质元素和水，叶也会很快变黄衰老。有人发现叶柄基部长出不定根时就可极大地推迟衰老的进程。他推测：根合成细胞分裂素供给了叶而推迟其衰老。请设计实验证明他的推测。 ;实验步骤： ① 剪去不定根 ② 等量完全营养液 ③ A组（或B组）加入适量细胞分裂素溶液预测结果：A组（或B组） B组（或A组）;课堂小结;课堂小结;谢谢;例4：为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。;实验步骤和预测实验结果： （1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和碳酸氢钠稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在水面。 （2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。 （3） . . 分析预测结果：;A管;实验步骤和预测实验结果： （3）这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水的叶片仍在试管底部。 （4）将这两支试管放在暗培养箱中一段时间，结果：NaHCO?3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水的叶片仍在试管底部。 分析预测的结果： （1）光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出的