数据收集和处理导学案2.doc

数据的收集与处理学案 5.1 每周干家务活的时间 学习目标：掌握普查、抽样调查、总体、样本、个体这些概念。会选择合适的调查方式取数据。 学习重点：如何选择合适的调查方式收集数据？ 预习过程： 一、基础知识回顾： 1．求出你们学习小组每位成员每周干家务活时间的平均数： 、中位数： 众数： 二、新知识产生过程； 1．在前面的调查中，我们已经初步经历了收集数据的全过程。如果要了解全班同学每周参与家务劳动的时间，我们对全部同学进行调查。这种为了一定目的而对考察对象进行的 调查，称为 。其中所要考察对象的 称为总体，组成总体的每个考察对象称为 。样本的个数称之为样本容量。 2、联系生活实际，我们知道：普查可以直接获得总体情况，但有时总体中个体数目较 ，普查的工作量 ；有时受客观条件的限制，无法对所有个体进行普查；有时调查具有破坏性， （填“允许”或“不允许”）普查。此时，可以从总体中抽取 个体进行调查，这种调查称为抽样调查。其中从总体中抽取的 个体叫做总体的一个样本。通过样本的特征可以 总体情况。例如：为了了解全校800名八年级学生的身高，抽查某班50名学生测量身高。在这个问题中 是总体， 是个体， 三、例题学习： 例1 下列说法中，正确的是（ ） 抽样调查选取样本时，所选样本可以按自己的爱好抽取； 某工厂质检员采用普查法检测某批灯泡的使用寿命； 想准确了解某班学生某次数学测验的成绩,采用抽样调查，且抽取的样本容量较大； 检测某城市的空气质量，采用抽样调查。 例2 某厂生产上海世博会吉祥物“海宝”纪念章10万个，质检部门为检测这批纪念章的质量情况，从中随机抽查500个，合格499个，则下列说法正确的是（ ） 总体是10万个纪念章的合格情况，样本是500个纪念章的合格情况 总体是10万个纪念章的合格情况，样本是499个纪念章的合格情况 总体是500个纪念章的合格情况，样本是500个纪念章的合格情况 总体是10万个纪念章的合格情况，样本是1个纪念章的合格情况 四、巩固练习： 五、小结复习; 5.2 数据的收集 学习目标：能够根据具体情境设计适当的抽样调查方案。 学习重点 ：如何根据具体情境设计适当的抽样调查方案？ 学习重点： 一、基础知识回顾： 1．通过上节课的学习，我们知道： 叫做总体；把组成总体 叫做个体；从 中抽取 叫做总体的一个样本。 叫做普查； 叫做抽样调查。 二、新知识产生过程： 1．问题：某课外兴趣小组为了了解所在地区老年人的健康状况，分别做了四种不同的抽样调查： = 1 \* GB3 ①在公园调查了1000名老年人的健康状况； = 2 \* GB3 ②在医院调查了1000名老年人的健康状况； = 3 \* GB3 ③调查了10名老年邻居的健康状况； = 4 \* GB3 ④利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况。其中比较合理的是 。在公园、医院分别调查的1000名老年人的健康状况和调查的10名老年邻居的健康状况都缺乏 和 ，而利用派出所的户籍网随机调查的该地区10%的老年人的健康状况，具有一定的 、 和随机性。 2. 事实上，普查和抽样调查具有各自的特点。抽样调查是从总体中抽取样本来 总体的一种调查方式。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的 性和 性。普查有局限性，抽样调查的样本要有 性和 性，不同的抽样可能得到 的结果。 3.我们通常是从总体中抽取一个 ，然后根据样本的某种特征去估计 的相应特征。 三、例题学习： 例1 下列调查方式中，合适的是（ ） A要了解一批电磁炉的使用寿命，采用普查方式； B调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式； C环保部门调查沱江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式； D调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式。 例2 某市为了调查学生的视力情况，从全市九年级学生中抽取了部分学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，并将所得数据处理