PLC原理及其应用教学大纲-天津教育招生考试院.DOC

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：互换性与测量技术基础 课程代码：3066 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《互换性与测量技术基础》是高等教育自学考试机械制造及自动化专业的一门重要基础课程。它包含几何量公差选用和检测两方面内容，与机械设计、机械制造及产品质量控制密切相关，是机械工程技术人员和管理人员必须掌握的一门综合性应用技术基础课程。 通过本课程的学习，考生应掌握公差在机械设计、制造中的应用、几何量测量的基础知识、常用计量器具的基本操作技能；注重理论联系实际，满足现代制造业对学生的基本要求。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学、实践训练和辅导、考试，掌握标准化和工程实际应用的有机结合，为以后的工作打下坚实的基础。 课程基本要求如下：（本大纲依据本课程教材：公差配合与测量技术) 1 建立互换性、标准化、测量的基本概念，确切地了解有关标准的基本术语及其定义，了解其内容和特点。 2 掌握公差与配合选用的原则和方法，并能运用所学知识解决实际问题。 3 能熟练查阅公差手册和公差国家标准，能读懂图纸中的标注及正确标注技术要求。 4 掌握常用标准件—滚动轴承、螺纹、键、花键、圆锥和角度、齿轮传动的公差与配合标准。 5掌握几何参数测量的基本原理、方法和基本技能，并具有正确使用通用计量器具以及数据处理的能力。 三、与本专业其它课程的关系 本课程是在学习了机械制图、机械原理、金属工艺学等课程后开设的一门技术基础课，通过本课程的学习使考生掌握几何量公差选用和检测两方面内容，以适应工作的需要。 第二部分 考核内容与考核目标 绪论 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，了解互换性的基本概念、互换性发展历程及互换性的意义，掌握标准化和互换性的关系 二、考核知识点与考核目标 （一）标准化（重点） 识记：公差的标准化。 理解：标准化过程中所应用的优先数和优先数系。 （二）互换性（次重点） 识记：互换性的含义和分类及互换性生产的实现。 （三）互换性的技术经济意义（一般） 识记：互换性在设计、制造、使用、维修方面的使用意义。 圆柱体结合的极限与配合 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，掌握极限配合的专业基础知识和相关国家标准。 二、考核知识点与考核目标 （一）极限与配合的基本术语和定义（次重点） 识记：极限与配合的基本术语和定义。 理解：极限偏差与尺寸公差的含义和区别；间隙配合、过渡配合、过盈配合的含义、公差带图、极限间隙、极限过盈、配合公差的计算。 （二）极限与配合国家标准（重点） 识记：配合制，标准公差，基本偏差系列，公差带与配合在图样上的标注，一般常用和优先的公差带与配合，线性尺寸的一般公差。 理解：公差等级，孔、轴基本偏差代号的规定及构成的规律（间隙配合、过渡配合、过盈配合），熟练查表确定公差数值和孔、轴的基本偏差数值。 应用：公差带与配合在图样上的标注，标准规定的一般常用和优先的公差带与配合。 （三）极限与配合的选择（一般） 识记：公差与配合的选择原则：基准制的选择、公差等级的选择和配合种类的选择。 理解：各类常用配合的特征及应用，初步理解根据选择原则，通过类比法解决工程实际问题。 测量技术基础 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，掌握测量的意义和作用。 二、考核知识点与考核目标 （一）测量技术的基本概念（次重点） 识记：测量技术的概念、测量要素和检测，量块的精度等级。 理解：测量过程的四要素，量块的特性与使用、量块的组合原则。 （二）计量器具与测量方法（重点） 识记：计量器具分类和基本度量指标，，测量方法分类，常用测量器具（游标卡尺、千分尺）的读数方法，测量误差的概念与产生的原因，测量精度的几个概念，光滑工件尺寸的检测。 理解：掌握常用测量器具的读数方法，验收极限和安全裕度确定和计算。 （三）测量误差的分类及处理方法（一般） 识记：测量误差的分类及特性 形状和位置公差 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，根据零件性能要求合理的选用形位公差项目，会标注并能读懂图纸上的标注。 二、考核知识点与考核目标 （一）概述（重点） 识记：形位公差的研究对象，形位公差项目与符号，形位公差的标注，形位误差的评定原则—最小条件，基准。 理解：掌握形位公差的意义和特征，国家标准关于形位公差项目标注的规定 应用：能解释图示中各项形位公差标注的意义（包括：形位公差项目名称、被测要素、基准要素、公差带形状、方向、位置）；形位公差标注改错；能根据技术要求将各项形位公差要求标注在图样上。 （二）形位公差、公差原则与公差要求（次重点） 识记：形状公差和形状公差带；位置公差（定向公差、定位公差、跳动公差）和位置公差