2015年学校文明礼仪教育国旗下讲话稿.doc

学校文明礼仪教育国旗下讲话稿 学校文明礼仪教育国旗下讲话稿【篇一】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天国旗下讲话的主题是： 《文明礼仪在校园》。 校园因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明! 荀子云：文明礼仪在校园》。 校园因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明! 荀子云》。 文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。它是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，它对学生和学校来说，更是一个永恒的话题。学校是传播文明的摇篮，是生长礼仪的沃土，是成就 礼仪之邦 的起点，因此，我们学校一直以来都很重视文明礼仪教育，同学们应该感受到校园环境的不断变化，变得优美多了，整洁多了，爱劳动的孩子多了，弯腰捡纸的身影多了，微笑多了，礼貌用语多了 也许文明礼仪的道理大家都清楚，不过，放眼我们的校园，反思我们的所作所为，发现在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如： 随地吐痰、乱扔纸屑、制造垃圾(记住： 要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠每个人保持。);课间追逐打闹，大声喧哗;上课不遵守课堂纪律的，毫无顾忌地推拉桌椅制造噪音的(提醒： 课桌椅要轻搬轻放，做到不发出刺耳的响声，不影响老师上课，不影响同学学习。);有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有打架现象;路队推推搡搡、拉拉扯扯的;损坏学校公共财物的，上完厕所不冲水的现象还是偶有发生 这些现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，还影响了我们学校的整体形象，同时也让自己与文明渐行渐远。歌德说过： 一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。 我希望同学们每天都照一照这面镜子，想一想： 今天，我做到最好了吗? 同学们，文明礼仪就在我们的举手投足间，就在我们的一言一行中。怎样才能更好地实践文明礼仪呢?在这里提出一个人人都能做到的要求： 管理好自己。即做好三管： 一、管好自己的口，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰。 二、管好自己的手，不乱扔乱丢，不随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 三、管好自己的脚，不要乱跑、乱踢、乱踏、乱踩。 同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!从自我做起!从自律做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼义的芳香弥漫我们美丽的校园。 最后，让我们一起在国旗下宣誓： 学文明礼仪 做文明使者 创和谐校园。 今天的讲话内容到此结束， 谢谢大家! 学校文明礼仪教育国旗下讲话稿【篇三】 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好!很高兴能站在这里，参加本周的升旗仪式，我的演讲题目是《让文明之花开满校园》。 文明是什么?文明是我泱泱中华，礼仪之邦，上下五千年的悠悠历史。 文明是什么?文明是改革开放三十年取得的丰硕成果，是邓小平在南海划的一个圈。 文明是什么?文明是 仁义礼智信，温良恭俭让 ，是 谦谦君子，是淑女风华 。 文明很大，文明又很小。文明是什么?思考这个问题时，我常感到战战兢兢，如履薄冰。 文明不是这样的论断： 自九十年代以来中国开革开放，遭遇了几千年历史上最严重的道德大滑坡。 文明也不是这样的报道： 亚洲杯赛后，放眼望去中国球迷的看台上全是纸巾，矿泉水瓶，和瓜果碎屑，而韩国球迷的看台上却一尘不染。 文明不是这样的场景： 老师迎面走来学生却回避躲闪，甚至视而不见。 文明很抽象，文明又很具体。它是人类自诞生以来一直追求的崇高目标，它又能看得见，听得到，摸得着。 文明是什么?文明是教学楼走廊两侧亲切告诫的格言，是洗水池边温馨提示牌所倡导的节俭，是 求实，笃学 的谆谆教诲。 文明是什么?文明是上下楼梯时耳边飘来的那一声 老师好! ，是就餐时的整齐有序，悦耳温柔，是早读和间操时的书声琅琅，口号铿锵。 文明是什么?文明是你我低头拾起随意丢弃的纸屑时，那一个美好的瞬间，文明是我们在美丽校园里相遇时，送给彼此的一个温暖的微笑，文明是此时我们站在国旗下的庄严静穆心怀敬畏，是女生的英姿飒爽，是男生的器宇轩昂。 同学们，一个文明之花开遍的校园需要我们大家的共同浇灌。我相信此时此刻，我们实验的学子会将一个更加文明的校园展示给社会： 从此我们的校园不会再有随意丢弃的垃圾，不会再听见高声的喧哗，甚至爆出粗口;我们会看见我实验校园中彬