任务1实习报告.PPT

任务4-1 专业实习报告写作 一 知识目标 1．了解实习报告的适用范围； 2．理解实习报告的概念、特点和类型； 3．掌握实习报告的写作格式和要求。 技能目标 1．能熟练掌握实习报告的写作技能； 2．根据材料，撰写格式规范、结构完整、内容完备、表述正确、要素齐全的实习报告。 当代应用文写作 * 一、项目任务导入 一 学校组织机电专业一年级的学生到光明机械制造厂进行认识实习。 该企业为机械制造行业国家投资规划的大型国有骨干企业，除了常见的机械加工设备，还拥有加工中心、数控机床、大型立式车床、机械手等先进的制造技术及其装备。 老师在校内进行实习动员，重点讲述实习内容、实习要求以及实习中的安全问题。 到达企业后，生产部门主管对大家进行安全教育和必威体育官网网址教育。 当代应用文写作 * 一、项目任务导入 一 接着参观1车间内各种机床，如T68（卧式镗床）、C53K（立式车床、床头可旋）、TK5680B（坐标镗床、二次改进）、Z525（立式钻床）等，并着重看一些盘类零件的加工工艺过程如××零件采用Q235钢材，其工艺流程为：切割→车端面、内孔，镗孔→车端面，镗锥孔→划线→钻孔→去毛刺→最后检验。在2车间参观期间，重点看箱体类零件的加工工艺过程。如××零件采用特种钢制造，其工艺流程为：下料→划线→刨台阶面→刨斜面→刨底边→铣两侧面→镗孔→去毛刺→检验→热处理→精刨台阶面、斜面、底面→精铣两侧面及划线铣缺口、镗孔→去毛刺→检验。 　　 当代应用文写作 * 一、项目任务导入 一 实习的过程中，学生们对于各种加工机床有了更加直观的了解，通过现场观看各种零件在机床上的加工过程，对机械制造技术基础课程所讲的夹具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的认识，他们表示会将实习的收获运用到今后的学习中，更好完成后续课程，掌握扎实的理论知识和专业技能。 　　请在参观企业后，写一份实习报告。 当代应用文写作 * 二、必备知识点拨 （一）实习与实习报告的概念 （二）实习报告的特点 （三）实习报告的种类 当代应用文写作 * 三、操作技能提示 一 （一）实习报告的结构形式 标题＋正文（基本情况＋实习过程＋实习成果） 当代应用文写作 * 三、操作技能提示 一 实习报告的标题一般有六种形式： （1）实习类型＋文种。如“认知实习报告”。 （2）课程名称＋文种。如“机械设计课程实习报告”。 （3）专业名称＋实习类型＋文种。如“工业分析与检验专业毕业实习报告”。 （4）实习单位＋实习岗位＋文种。如“××机床厂车工岗位实习报告”。 　（5）实习单位＋文种。如“××汽车贸易有限公司实习报告”。 　（6）正副标题形式。如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——环境监测课程实习报告”。 标题部分 当代应用文写作 * 三、操作技能提示 一 正文部分 实习过程和表现 实习成果 实习基本情况 (1) (3) 实现目标 (2) 当代应用文写作 * 三、操作技能提示 基本要求： ⑴合乎逻辑、层次分明、详略得当、重点突出。 ⑵必须真实、丰富，实事求是，客观真实，善于理论联系实际。 ⑶简练流畅、结构严谨、书写工整，符合学科及专业的有关要求。 ⑷注意积累材料。善于观察、勤于思考。 当代应用文写作 * 四、典型全文分析 一 当代应用文写作 * 四、典型全文分析 一 当代应用文写作 * 四、典型全文分析 一 当代应用文写作 * 四、典型全文分析 一 　评析 1.要素齐备、结构合理。该实习报告各部分完整齐全、层次分明、详略得当、重点突出。侧重写了生产实习的过程。 2.内容真实、材料丰富。作者能结合自己实习所在单位和岗位的工作实际写出实习报告，实事求是，客观真实，善于理论联系实际。 3.语言简洁流畅，符合学科及专业的有关要求。 　 4.善于总结。写出了自己在掌握专业知识和技能、思想和纪律、为人处事等方面的感受和收获，并能提炼成规律性的经验。可惜，专业技能方面的总结还有所欠缺。 当代应用文写作 *