2015年小学生四年级习作评语.docVIP

小学生四年级习作评语 就教师而言，学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求，自己是否实现了预定的教学目标，今后应该如何确定作文教学的坐标和方向，往往要通过作文评语传达给学生。那么你知道小学生四年级习作评语怎么写吗?接下来本人和你一起分享小学生四年级习作评语.希望可以帮到你。 小学生四年级习作评语【热门篇】 1. 本文采用了第一人称的写法,使得 具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 2. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了 3. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 4. 文章真实生动,情真意切,特别是 使用权文章极具感染力,发人深思. 5. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育. 6. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 7. 文章选材新颖, 这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 8. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 9. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 10. 对 生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 11. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 12. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 13. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 14. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进. 15. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 小学生四年级习作评语【经典篇】 1. 本文围绕 这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 2. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神. 3. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 4. 通过仔细观察,采用了合适的语言把 绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 5. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 6. 文章将 写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 7. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 8. 文章的 读 与 感 联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 9. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 10. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以 点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 11. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 12. 小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。 13. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。 14. 这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作! 15. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。 小学生四年级习作评语【必威体育精装版篇】 1. 想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从 功能 到 外形 ，颇有条理小学生想象作文评语大全小学生想象作文评语大全。例如： 文中 先来说说它的功能 再来说说它的外形 。 2. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。运用动作描写语句描写心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。 3. 这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述 剪刀 石头 布 三个好朋友因为比较 谁最