信息化课程建设.PDF

信息化课程建设 我校信息化课程建设，以互联网技术和多媒体技术综合的应用作为基础平台， 充分运用网络的开放性、交互性和共享性，将素质教育理念和新课程改革精神、 现代学习理论和信息技术融于一体。 一、船舶工程技术专业教学资源库建设 依托智慧职教平台，现建有《船体加工与装配》专业教学资源库。该课程资 源丰富，技术先进，融“教学、培训、就业指导、终身学习”为一体。内有资源 包括：电子教材 1 套、教学课件 1 套、教学录像1 套、演示录像10 个、习题库 不少于200 题、测试卷10 套、企业案例25 个、动画50 个（含交互式动画）、网 络课程1 套、实训指导1 套、微课3 个。船舶工程技术专业省级教学资源库（创 新发展行动计划项目）（含《船舶原理》、《船舶焊接》、《船舶舾装工艺》、《船舶 结构与制图》、《船舶生产设计》、《船舶强度与结构设计》六门课程的课程资源） 目前也正在建设中。资源库成为船舶工程技术专业师生交流与互动的平台，成为 企业员工终身学习的数字化培训中心和社会学习者的乐园，促进了专业教学模式 和方法改革，促进了学习模式改变，促进了教育公平，整体提升了相关专业人才 培养质量。 二、虚拟仿真教学 我们开发了船舶建造可视化的虚拟仿真实训系统。通过对船厂厂区及船舶建 造设施、船舶内部结构和布置、船体建造常规工艺流程进行3D 可视化虚拟展示， 采用人机互动形式，完成钢材预处理、钢材切割加工、钢材弯曲成型加工，同时， 提供船体虚拟装配功能，通过模拟真实的装配方式，帮助学生了解船体构造和装 配流程。 虚拟仿真系统分为演示和交互功能两大部分。演示功能中主要展示船厂布局、 工艺流程及各种船型结构演示，系统以一个大型船厂为基础场景，以模拟仿真的 形式，演示船舶整个建造工艺流程，学生可在场景中自由漫游，自主选择对象， 近距离观察学习。交互功能包含船体钢料加工模拟交互和船体装配模拟交互两部 分，学生可根据课程进度的安排，进入各模块接受教学指导和训练考核，在老师 的教学指导下完成学习任务，保证专业知识的学习效果。 船舶虚拟仿真实训系统为信息化教学、虚拟教学和培训提供了重要的教学平 台，虚拟环境使学生脱离现实培训中的风险和制约，获得了感性认识和实践经验， 达到提高培训对象技能和学习知识的目的。