2015年幼儿园半日活动计划.doc

幼儿园半日活动计划 幼儿园半日活动计划篇一 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动;根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展， 半日活动总目标： 1、激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。 2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。 3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。 半日活动流程： 一、幼儿生活活动(15:00 15： 30) 1、起床、洗漱 2、午点。 二、活动安排(15： 40 16： 20) (一)线描画《花瓶的畅想曲》 目标： 1、感受线描装饰画的美，能耐心、细致地作画。 2、观察花瓶的外形特征，运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。 3、能画出线条的疏、密，表现黑、白、灰的关系。 准备： 师生共同收集各式各样的花瓶，教师范画、荧光笔、黑色卡纸。 过程： 1、感知启蒙： 参观花瓶展，让幼儿介绍花瓶的来源与用途。 2、艺术畅想： 引导幼儿观察花瓶的结构，知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师，设计装饰自己喜欢的花瓶。 3、想象创作： 引导幼儿结合生活经验装饰花瓶，绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化，学习处理黑、白、灰的关系。 4、作品评价： 将作品展示在画板上，让幼儿介绍花瓶的用途。教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果， (二)游戏活动： 区域活动 聪明屋： 实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等 巧手做： 画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等 看说乐： 小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。 (三)户外活动： 玩球(16： 20 16： 50) 目标： 积极参与，练习球的各种玩法，并能与同伴合作玩。 三、家园共育 家长与教师针对幼儿情况进行交流，制定入学准备教育方案。 四、餐前活动及就餐。(17： 00 17： 30) 1、餐前活动： 个别幼儿向大家介绍 十万个为什么 的小知识。 2、晚餐要求： 愉快地吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净;收拾自己的食物残渣。 五、幼儿离园(17： 30 18： 00) 与家长和幼儿亲切道别 幼儿园半日活动计划篇二 晨间活动 1、接待幼儿入园、晨检。 2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具： 小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。 3、进行 放松呼吸操 ，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。 集体中教育活动 (一)： 趣味手指游戏 活动目标： 1、通过手的活动，表现和模仿各种不同的动物，增强幼儿手的灵活性。 2、在进行手指造型的过程中，发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。 3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。 活动准备： 1、大型积木搭建的动物园造型。 2、各种小动物的图片。 3、背景音乐。 活动过程： 1、教师以一则轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。 教师和幼儿一起做游戏，从大拇指到小指按序转动，幅度尽量大些，然后再从小指转到大拇指。伴随音乐，反复进行。 2、展开并发展活动。 (1)手的用处。让幼儿自由讨论，说出手的各种用处。 (2)学用手作小动物造型。 (3)教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。 (4)请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。教师注意倾听，并在倾听过程中给予适时、适当的指导。 3、游戏 送小动物入园 。 以 送小动物入园 的游戏，来丰富、巩固幼儿手指动物造型。 集中教育活动 (二)： 意愿手指画 活动目标： 1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。 2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和口语表达能力。 活动准备： 1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。 2、几张小手的背景图，供幼儿贴作品用。 I I